媒體披露，上海市教委日前剛宣布撤銷“上海市通用外語水平等級考試辦公室”，上海市通用外語水平等級考試辦公室官網即貼出“更名通知”，通知內容顯示，改名后考試繼續(xù)進行，而針對這一考試的培訓機構也表示，考試仍然會考。

　　考級機構的強硬表態(tài)背后是上海優(yōu)質教育資源的稀缺，如果這一現狀無法改變，家長們就仍然要靠“投資”各類考級班、考證班去獲得名校敲門磚，孩子們的補習負擔仍然減不下來。要徹底改變這一局面，上海教育部門就應及早轉變思路，從增加教育投入上去改善優(yōu)質教育資源的供給，讓家長們有更多選擇的機會，可以讓孩子進更適合自身發(fā)展的學校去學習。

　　名校校長們之所以近年來越來越牛，和上海擇校風已形成惡性循環(huán)有關，根據就近入學原則，名校周邊的房地產成為學區(qū)房越來越貴，生源越來越好，名校孩子的家長中有能力投資教育者也越來越多，名校也就有更多資金可以聘用名師教學。相反，普通學校的孩子則大多來自中低收入家庭，有的還是農民工的孩子，家長們自然沒錢來改善學校教學條件，優(yōu)質教育人才不斷流失。

　　要打破這一死循環(huán)，就需要教育部門實實在在補貼普通學校的教育投入，讓這些普通學校通過留住人才、增聘人才，盡快追上名校的教育水準。

　　同時，教育部門也不妨嘗試通過購買服務的模式來實現全市教育資源的公平分享。

　　上海中心城區(qū)有大量名校，集聚了一大批優(yōu)秀教育工作者，希望上海教育界能早日打破區(qū)級教育行政化管理模式，變教育財政按區(qū)直接分配為教育財政按區(qū)間接分配，讓各區(qū)都能有機會跨區(qū)向名校團隊購買教育服務，既讓這些名校在全市范圍獲得迅速擴大規(guī)模、復制教學經驗的政策空間，也讓郊區(qū)孩子能獲得接受市中心名校教育的機會。

　　此外，上海還需要有效提高高中入學率，使家長們對中考不必過于焦慮。上海近年來高校招生數已有明顯增長，從2000年的22.68萬人已增至51.57萬人，海外名校也紛紛到上海和上海周邊開設分校。這些都為上海高中擴招提供了有利條件。香港、廣東都曾在實行9年義務教育后大規(guī)模投入高中建設，希望上海也能早日將增加高中投入提上議事日程。

　　教育公平是實現社會公平的捷徑，希望上海教育界直面社會需求、銳意創(chuàng)新，讓孩子們少受苦，多些成才機會。