“要說電腦游戲是家長最大的敵人，這話說得可能有些過了，但是這個問題真的很困擾我。不讓孩子玩吧，現(xiàn)在學(xué)校里同學(xué)們都玩，不玩就失去了和其他同學(xué)溝通的話語權(quán)。讓他玩吧，又很難控制得住。我們原來是允許孩子每天玩15分鐘游戲，無論假期還是平時上學(xué)的日子。但是慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子把這個玩游戲的時間當(dāng)成是每天最重要的事，如果趕上作業(yè)多，吃飯又晚，為了按時睡覺，不讓他玩，他就會特別委屈。”

    這位家長感覺很無奈，接著陳述了這個暑假采取的措施。“我們?yōu)榱俗尯⒆虞p松一點，除了老師留的少量暑假作業(yè)外，什么額外的學(xué)習(xí)都沒有給他加，心中有個美好的愿望就是讓孩子多一點空閑時間可以做一些感興趣的事，比如踢踢球，看看課外書，動動手搞點小創(chuàng)作啊?？墒菤埧岬默F(xiàn)實是：孩子從早上起來就想著玩游戲，玩完了游戲就躺在沙發(fā)上看電視，既不出去玩，也懶得做任何事情。即便是同學(xué)來了，也是湊在一起玩游戲。我們一旦出門不看著他，他就超時玩游戲。”

    措施不得當(dāng)，家長不得不感嘆，“好像在現(xiàn)在的孩子心目中，只有游戲是能激起他興趣的東西。想想我們小時候的暑假，每天都在外面玩，條件雖然差，但玩的花樣可多了，現(xiàn)在的孩子生活條件好了，可玩的東西越來越多了，怎么反而興趣變得這么單一，而且生活得這么消極？”

    令家長焦急的地方是孩子已經(jīng)上六年級了，學(xué)業(yè)的壓力越來越大。家長最后表示：“我們不是一味追求成績的家長，我們認(rèn)為一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個積極的人生態(tài)度更重要?？墒敲媾R電腦游戲的巨大挑戰(zhàn)，我真的覺得無所適從，請教其他家長，你們是怎么對待這個問題的？如何培養(yǎng)孩子在其他方面的興趣？”

以上這位家長的問題，同樣道出了當(dāng)代學(xué)生家長的困惑。最近還有一位家長由于8歲的兒子逃學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲而苦惱不已，不得已在報紙上向社會呼吁，希望相關(guān)部門能禁止商家向未成年人兜售游戲點卡，防止孩子們沉迷其中。

     我認(rèn)為這不是個別現(xiàn)象，而是困惑現(xiàn)在所有學(xué)生家長的問題。我以前曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到一份《父母對游戲看法》的調(diào)查報告，了解到家長之所以反對孩子玩游戲，是因為擔(dān)心孩子天天沉溺于游戲，影響學(xué)習(xí)。或者擔(dān)心因為游戲內(nèi)容有色情、暴力而影響孩子的身心健康?；蛘邠?dān)心孩子在游戲里認(rèn)識亂七八糟的人而誤入歧途。當(dāng)今社會科技越來越發(fā)達(dá)，信息量越來越豐富。電腦和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)、工作和生活必不可少的一部分。開始接觸電腦的年齡層越來越低，孩子玩游戲這個問題不可避免。讓我們再看看其他家長的建議，是不是也可以給同樣有著這樣困惑的家長帶來些啟發(fā)呢？

    建議一：應(yīng)該好好引導(dǎo)，家長應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友，一起聊天，做運動。

    建議二：引導(dǎo)和強(qiáng)制都要有，要觀察孩子都在玩什么，分析他的心理?，F(xiàn)在父母都忙于工作，孩子太孤單，電腦這么普及，孩子們都是無師自通。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有時比家長大得多。其實就是現(xiàn)在的孩子可以玩兒的東西很少，不像家長小時候，什么橡皮筋，歘拐，彈玻璃球等等。物質(zhì)生活越好，精神生活倒不如以前了！這應(yīng)該算是個社會問題！

    建議三：電腦游戲?qū)τ谙矚g的人來說確實很有吸引力，孩子自控力差些，家長可以約定好每天玩游戲的時間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，有的家庭電腦閑置，孩子隨時都可以玩。如果電腦不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長申請才能使用電腦。另外要注意對孩子的興趣轉(zhuǎn)移。父母要引導(dǎo)興趣，并且要有辦法轉(zhuǎn)換成他的興趣。培養(yǎng)孩子用興趣替換游戲來成為向同學(xué)炫耀的資本。

    建議四：孩子一旦喜歡上游戲，再培養(yǎng)其他愛好對他來說吸引力都不可能超過游戲。多少大人在游戲面前都無法克制自己呢，何況一個孩子。他不可能自己拋開誘惑理性地分析利弊的，所以只能是強(qiáng)制地控制他。

第四種只針對沉迷的孩子。盡量不要強(qiáng)制孩子

東方司樂學(xué)習(xí)能力