一、直擊教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，核心觀點(diǎn)引發(fā)共鳴。當(dāng)前無(wú)論家長(zhǎng)、教師，還是政府、學(xué)生都對(duì)當(dāng)下教育感到很困惑，特別是錢學(xué)森的“世紀(jì)之問(wèn)”——“我們的學(xué)校為什么總是培養(yǎng)不出杰出人才?”更是引發(fā)了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。本書結(jié)合我國(guó)國(guó)情，通過(guò)比較世界各國(guó)先進(jìn)教育理念(重點(diǎn)介紹美國(guó)教育)，對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”進(jìn)行了立體式探求。本書的核心觀點(diǎn)贏得了媒體的高度認(rèn)可，引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛共鳴。

二、有趣實(shí)用，啟人心智。本書采用故事和實(shí)際事例說(shuō)理，寓教于樂(lè)，通俗易懂，書中許多教育觀點(diǎn)、教育思維、教育方法和異國(guó)教育風(fēng)情介紹讓人耳目一新，讓人在輕松愉快的閱讀中得到激勵(lì)、啟發(fā)和教益。

三、全方位滲透了創(chuàng)新思維。“創(chuàng)新思維”是我國(guó)教育的“軟肋”和短板。只有努力培養(yǎng)“創(chuàng)新思維”，才能把胡錦濤總書記倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。書中許多文章，如《小學(xué)生發(fā)明“專利”的故事》、《從一個(gè)問(wèn)號(hào)里挖掘出60億商機(jī)的中學(xué)生》、《怎樣才能小賺4.75億美元》等,不僅告訴人們“創(chuàng)新思維”的巨大作用,而且啟發(fā)人們?nèi)绾握归_“創(chuàng)新”的翅膀。