注意力是學習的一扇窗戶，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子學習時注意力不集中，嚴重影響了孩子的學習，家長感覺束手無策。

那么如何培養(yǎng)孩子的注意力，培養(yǎng)注意力時需從哪些方面著手呢？

 

音樂的方式能夠有效的提高孩子的注意力，感受音樂的穩(wěn)定拍，訓練注意力穩(wěn)定性

   注意力的第一個指標是注意的穩(wěn)定性，是指人注意在同一對象或活動上保持時間的長短。

悅悅三年級，媽媽經(jīng)常收到老師的短信投訴：上課時小動作多，經(jīng)常和別的同學講小話，隨意打斷老師的講課。媽媽也發(fā)現(xiàn)他做作業(yè)時經(jīng)常5分鐘不到就做不下去，作業(yè)拖拉，別人半個小時做完的作業(yè)他要做一個多小時，做任何事情都不能長久。

  其實悅悅是注意力穩(wěn)定性出了問題，針對悅悅的情況，老師讓悅悅上課時重點感受音樂的穩(wěn)定拍，控制自己在音樂活動環(huán)節(jié)的節(jié)奏和速度，剛開始的時候悅悅很難堅持，做一些拍手、跺腳等身體打擊節(jié)奏時總是忽快忽慢，老師又請媽媽在家里要求悅悅做一些節(jié)奏穩(wěn)定的練習，例如1分鐘拍手60下，逐步改為1分鐘拍手30下，2分鐘拍手30下…….悅悅越來越能夠控制自己,注意力由原來的5分鐘逐步提高到25分鐘。

注意力的穩(wěn)定性和孩子的自我控制能力及內心穩(wěn)定有關，只有提高孩子的控制能力和內心穩(wěn)定，注意力穩(wěn)定性才能夠提高。

 

 

學會觀察，認真細致，培養(yǎng)注意廣度

注意力的第二個指標是注意的廣度，是指在同一時間內一個人能夠清楚地覺察或認識到客體的數(shù)量，也叫注意的范圍。注意廣度較弱的孩子容易粗心，丟三落四，不會注意重點和要點，看書跳字漏字，寫字缺少筆畫等。

從小培養(yǎng)孩子的觀察能力，養(yǎng)成認真細致的習慣，可以有效培養(yǎng)孩子的注意廣度，而注意廣度直接決定孩子到高年級的學習成績和學習效率。

 

加強手、口、眼、腦、耳的協(xié)調訓練，提升注意分配和轉移能力

有些孩子特別容易走神分心，有點動靜就不能靜下心來學習，或者有的孩子跟不上老師的思路，不能一邊記筆記一邊聽課，其實是注意的分配能力出現(xiàn)了問題，孩子學習必須手、口、眼、腦、耳協(xié)調才能做到課堂上認真聽講，排除干擾，所以多讓孩子欣賞古典音樂，促進思維快速轉換，提高注意能力，同時通過專業(yè)的音樂訓練，提高孩子的協(xié)調能力，能夠有效的改善孩子走神分心的問題。

 

 

東方司樂國際教育是國內首家專注于通過音樂訓練3-13歲孩子學習能力的培訓機構，讓孩子學會學習、自覺學習、高效學習、快樂學習這就是東方司樂目標。東方司樂學習能力訓練中心已覆蓋北京、上海、廣州、深圳、東莞、珠海、佛山、贛州、岳陽、株洲、南寧、南陽、平頂山、福州、福清、江陰、太原、忻州、呼和浩特、營口、丹東等城市，受益于東方司樂音樂智能與學習能力課程的孩子超過100萬名。

 

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