現(xiàn)階段，教育行業(yè)的廣闊前景已毋庸贅述了，想要做好一項事業(yè)，一定要做好充分的調(diào)查，這也是打勝仗的最基本能力。面對教育行業(yè)內(nèi)部的激烈競爭，想要在市場上占領(lǐng)一片天地并不是一件簡單的事?，F(xiàn)在市場上的少兒英語品牌為數(shù)較多，如果想要做教育加盟，就一定要選擇質(zhì)優(yōu)且口碑好的大品牌。對于已占有一定市場份額的品牌來說，原有的宣傳機制就是的加盟商占領(lǐng)了先機。

    在經(jīng)歷了自創(chuàng)品牌的艱辛后，很多人選擇了加盟大的品牌機構(gòu)，作為自己的開創(chuàng)事業(yè)，很多人會將它當做終身事業(yè)去努力去維護，也有很多人只是將其當做跳板，加盟大的品牌只不過是將來經(jīng)營自己事業(yè)的彩排。

        東方司樂國際教育自美國、德國引進先進的教學理念，從2002年開始，由中國音樂學院、中國科學院、北京師范大學等數(shù)十位國際知名教育專家參加，由美國音樂心理學家、世界音樂教育之父愛德溫•戈登教授（Edwin.E.Gordon）親自指導，對如何通過音樂訓練孩子關(guān)鍵期能力進行深入研究，并進行科研成果推廣以及開展國際交流。

        專注于通過音樂智能訓練3-13歲孩子的學習能力（注意力、語言能力、記憶力、想象創(chuàng)造力、情緒管理、合作組織、應試能力、自省能力、學習方法、學習習慣）。有效改善孩子注意力不集中、作業(yè)拖拉、學習不主動、成績不理想、學習無方法等問題。

         “通過音樂提高學習能力”的訓練不再是學科填鴨式教育，它解決的是孩子學習的根本性問題，音樂在提高兒童學習能力過程中起著不可替代的作用。

     截止2011年，東方司樂學習能力訓練中心已覆蓋北京、廣州、深圳、上海、江蘇、杭州、太原、鄭州、哈爾濱、蘇州、無錫、常州、南寧、福州等城市，受益于東方司樂音樂智能和學習能力課程的孩子超過100萬名。   

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