在許多成人眼里，認(rèn)為孩子越早學(xué)會(huì)背唐詩(shī)、會(huì)做加減法、會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)就是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)。而實(shí)際上，從孩子出生的第一天，就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何吸吮母乳，然后是學(xué)習(xí)抓、握、爬等肢體動(dòng)作，甚至頑皮、搗蛋這些大人不認(rèn)可、不理解的行為舉動(dòng)，都是孩子在學(xué)習(xí)，學(xué)著探索這個(gè)世界，學(xué)著用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己。

　　跟隨孩子發(fā)育的步伐

　　孩子時(shí)刻都是在學(xué)習(xí)的，他好奇玩具的味道、好奇小鼓發(fā)出的聲音、好奇游藝隧道里面是什么……這就是孩子的天性——探索欲！也是人類(lèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。

　　孩子最重要的學(xué)習(xí)過(guò)程——玩耍

　　孩子們都喜歡玩水、玩沙、玩泥巴。因?yàn)檫@些無(wú)固定形態(tài)的物質(zhì)能帶給孩子們無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力。玩水的聲音；濺起的水花；把玩具扔進(jìn)水里，有的下沉有的上浮，這些都能讓孩子玩的樂(lè)此不疲。在這個(gè)玩的過(guò)程中，孩子們還能了解和善用各種工具，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，概念認(rèn)知和表達(dá)能力。

　　有的孩子喜歡亂寫(xiě)亂畫(huà)，有時(shí)候他們的涂鴉讓你很費(fèi)解，但這并不表代表他們沒(méi)有自己的想法。在金寶貝南京早教的藝術(shù)課上，孩子們可以使用任何工具或姿勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)作，在孩子的眼里，那些線條都是有意義的，那些顏色表示了他們?cè)?jīng)看見(jiàn)或者想象出來(lái)的東西，他們?cè)诓唤?jīng)意的玩耍中自然而然的表達(dá)了他們體會(huì)到的藝術(shù)感染力，他們會(huì)自發(fā)地創(chuàng)造出更多的變奏曲。

　　孩子通過(guò)玩，可以把未知變?yōu)橐阎?，可以學(xué)會(huì)解決矛盾、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、促進(jìn)合作、培養(yǎng)興趣、激發(fā)好奇心和創(chuàng)造的欲望。

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