勞動創(chuàng)造世界，財富屬于人民。

以“五一”為契機，對孩子進行勞動教育，讓孩子深諳勞動的重要，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣是很有必要。因為，孩子能否養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，不僅僅關(guān)系一個孩子的未來，也關(guān)系到我們整個國家、整個民族的發(fā)展與未來。

培養(yǎng)孩子進行勞動的重要性

教育孩子從小熱愛勞動，就是為孩子的人生道路創(chuàng)造一個良好的開端。通過勞動教育，不僅可以培養(yǎng)孩子的生存技能，而且可以鍛煉他們的意志品質(zhì)，為他們將來自立于社會打下基礎(chǔ)?！　∧贻p的父母們，如果希望孩子有一個聰明好學(xué)的頭腦，自強不息的性格，健壯的體格，就千萬不要剝奪孩子勞動的機會。

愛孩子 就要讓他學(xué)會勞動　　

培養(yǎng)孩子的勞動意識應(yīng)該從貼近兒童的生活開始，從做家務(wù)勞動開始。在孩子小的時候，就引導(dǎo)他們進行簡單地勞動，放手讓他們?nèi)W(xué)習(xí)。　

一、鼓勵孩子主動勞動　　

家長可以根據(jù)孩子的性別和年齡，讓孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。在給孩子分配家務(wù)活兒的時候，一定要考慮孩子的能力，交給他那些能夠勝任的、可以愉快完成的事，或者是在家長的指導(dǎo)、幫助下可以順利完成的家務(wù)活兒。原則是讓孩子能夠看到這項勞動的成果，并對勞動產(chǎn)生興趣。　　剛開始的時候，孩子可能因為適應(yīng)性差而缺乏耐心，甚至半途而廢，這時就需要家長的鼓勵，讓孩子堅持下去，在孩子逐漸掌握了勞動技能和勞動方法的時候，家長要及時給予夸獎和肯定。這樣，孩子不僅能從勞動中體驗到成就感和愉悅感，而且可以激起孩子勞動的信心和決心。　　

二、讓勞動轉(zhuǎn)變成游戲　　

玩是孩子的天性，家長就要巧妙利用這一點，讓勞動和游戲相結(jié)合，喚起孩子對勞動的興趣，當孩子感覺做家務(wù)活兒就像玩游戲那么有趣時，他們一定會喜歡的?！　×硗?，在勞動過程中，家長應(yīng)該主動開口，和孩子交流、互動?？梢越o孩子講故事、唱兒歌、背古詩，讓孩子在勞動的同時，能夠獲得輕松、愉悅的情感體驗，在說說笑笑中，完成了勞動任務(wù)，孩子非但沒有感覺到累，反而感到和家長之間更親密、融洽了。無論孩子說什么，家長都不要質(zhì)疑和指責(zé)，而應(yīng)該耐心傾聽、分享孩子的心事，讓孩子勞動、傾訴兩不誤，讓孩子在勞動中得到情緒的釋放，還可以起到減壓的作用?！　?/span>

三、要舍得讓孩子勞動　　

我們常常會看到這樣的家長：當孩子對勞動產(chǎn)生興趣時，家長卻對其百般阻止，殊不知，家長對孩子的“不舍得”，在孩子眼中卻是“不信任”的表現(xiàn)，這是對孩子勞動潛意識的扼殺，也是對孩子勞動積極性的打擊?！　∷?，家長遇到這種情況時，一定不要拒絕孩子，應(yīng)該抓住這個引導(dǎo)、教育孩子勞動的大好機會，不僅要耐心地手把手去教孩子，而且要告訴孩子勞動的正確方法和技巧，還要提醒孩子注意安全以及在勞動中保護自己。只有這樣循循善誘，家長才能讓孩子始終保持對勞動的熱情，從而更好地培養(yǎng)孩子的勞動能力?！　?/span>

四、家長要以身作則　　

家長應(yīng)該以身作則，不僅應(yīng)該主動承擔(dān)家務(wù)勞動，而且社區(qū)內(nèi)如果開展義務(wù)勞動，家長也要積極響應(yīng)、參加。另外，家長帶孩子去奶奶、姥姥家時，要主動幫老人干活，最好讓孩子也跟著一起干些力所能及的家務(wù)活兒。這樣孩子看在眼里、記在心上，自然會增強勞動意識，提高勞動自覺性。日后不用家長催促和監(jiān)督，孩子就能自愿地承擔(dān)起勞動義務(wù)?！　?/span>

五、別害怕孩子出錯　　

孩子在勞動的過程中，難免會因為一時不慎出錯，比如洗碗時把碗摔了。面對這種狀況，孩子難免驚慌失措，家長應(yīng)先確保孩子的安全，詢問和檢查孩子是否受傷，然后再輕聲安慰孩子，告訴孩子這都是在所難免的。等孩子的情緒穩(wěn)定下來后，家長要耐心指導(dǎo)孩子收拾殘局，用掃帚將摔碎的碗清掃出去，以免扎傷家人。等孩子徹底冷靜下來后再告訴孩子，以后刷碗時盡量把水開得小一點，根據(jù)碗的大小擺放好，等等。　

家長必須明白，摔壞的東西是有價的，孩子對勞動的熱情和積極性是千金難買的。此刻對孩子的寬容，恰恰能讓孩子長記性、引起孩子足夠的重視，同時孩子的責(zé)任心也能夠隨之形成和增長，使孩子受益終生。