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孩子注意力總不能自己集中,家長不知道該怎么辦

文章來源:本站         發(fā)布時間:2016-05-11 01:48:13

導(dǎo)讀
家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中的現(xiàn)象,就需要采取相應(yīng)的方式來解決,否則會影響到孩子的學(xué)習(xí)和成長。注意力看似不起眼,但在孩子未來的學(xué)習(xí)和工作中會起到很大的作用,注意力的好壞絕對會關(guān)系到一個人未來的成就。俗話說“不積跬步無以至千里”,培養(yǎng)孩子的注意力也要從小事做起,更要從小開始抓起。

家長課堂

1、不要帶孩子去人多的地方

注意力分散的孩子也會因自己的行為而苦惱。因為還不具備自我調(diào)節(jié)能力,所以會在周圍眾多的刺激下不自覺地出現(xiàn)注意力分散行為。對于這樣的孩子,需要把環(huán)境營造得有次序。如果帶注意力容易分散的孩子去市場等人多的地方,他可能會更加控制不住,因此最好不要帶孩子去類似地方。即使去的話,也要讓能偶管教他的男性家長帶著去。

 

2、家中布置要井然有序

家庭環(huán)境也非常重要。總是處于類似電視音量很大的吵鬧環(huán)境中,無論是誰都很容易注意力分散。把容易引起孩子過度好奇心的物品收起來,讓孩子平時所處的環(huán)境盡可能的整潔干凈。

 

3、不要插手孩子正在做的事

孩子正集中注意力做某事的時候,不要突然打斷他。孩子的房間再臟再亂,也不要在孩子聚精會神地看書或玩耍時進去收拾,可以稍后再打掃。培養(yǎng)孩子對一件事情能夠?qū)P闹轮镜牧?xí)慣,注意力分散的行為也會逐漸減少。

 

4、創(chuàng)造機會讓孩子發(fā)泄精力

孩子大多精力旺盛。如果精力發(fā)泄不出去,孩子就會在家里四處亂跑、惹是生非。因此,應(yīng)該讓孩子在外面盡情地歡騰亂跳,或者經(jīng)常創(chuàng)造讓孩子多做運動的機會。同時,也可以讓孩子玩蓋房子、拼圖等能夠提升注意力的游戲,這些方式都可以減少孩子的注意力分散行為。

 

5、去公共場所時,事先準(zhǔn)備好孩子的玩具

帶孩子去要求行為規(guī)矩的公共場所時,最好準(zhǔn)備一些圖畫用具或者一個人能看的圖書等有意思的東西,讓孩子能夠自得其樂。坐地鐵的時候,可以讓孩子玩折紙或者翻繩。需要帶著孩子長時間逗留在室內(nèi)的時候,在孩子不耐煩之前,父母中的一人要暫時把孩子帶到戶外玩一會兒再回來。經(jīng)常有些父母帶孩子去看電影或戲劇,但最終不得不中途帶孩子回家。想帶孩子去此類公共場所的話,需要等孩子能長時間堅持集中注意力后再嘗試。 


 

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興趣在孩子的注意中是不可忽視的,但也不能只考慮孩子的興趣,要通過日常生活,逐漸培養(yǎng)孩子“集中注意”的習(xí)慣。為此,必須讓孩子逐漸學(xué)會能主動地支配自己的注意。由于孩子以無意注意為主,注意的穩(wěn)定性差,所以要經(jīng)常使孩子了解大人叫他做什么,有什么要求,從而逐步使他們學(xué)會根據(jù)需要(不僅僅是興趣),集中自己的注意力去完成任務(wù),進而促進注意力的發(fā)展。

 

游戲是最適合孩子身心發(fā)展的一種活動形式,也是孩子最喜愛的活動。在游戲中,孩子不僅心情愉快,興趣濃厚,心理活動處于積極狀態(tài),而且往往是目的、任務(wù)明確,所以游戲時孩子的注意很容易集中。幾個小游戲,對提高孩子的注意力很有幫助。

 

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游戲1:猜?lián)淇?/span>

做法:去三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5。選取一張要孩子記住的牌,如梅花2,讓孩子盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌子上,有家長隨意更換三張牌的位置。最后讓孩子報出梅花2在哪里,如果他猜對了,就算勝出。家長和孩子可依次輪換做游戲。

提示:隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度,可有效鍛煉孩子的注意力和快速反應(yīng)能力。

 

游戲2:搶背電話號碼

做法:一本電話號碼本,就可以成為游戲工具。家長讓孩子看一兩秒鐘電話號碼本,讓他記住某人的號碼,然后移開號碼本,讓他背出來。家長和孩子還可以輪換著背,比比誰厲害。

提示:隨著孩子記憶號碼的水平不斷提高,可適當(dāng)增加難度,如讓孩子記兩個或三個人的號碼等。

 

游戲3:開火車

做法:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話來開動“火車”。如,爸爸當(dāng)作北京站,媽媽當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。爸爸拍手喊:“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊:“往哪開?“父拍手喊:“廣州開。”于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開。”這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。

提示:這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成。當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他親朋參加,那就更好了。這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓孩子的注意力高度集中,同時也鍛煉了他思維快速反應(yīng)能力,而且游戲氣氛活躍,能調(diào)動人的積極性,孩子玩起來,就會樂此不疲。

 

游戲4:乒乓球抗干擾

做法:讓孩子把球放在球拍上,繞桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下來。你在旁邊進行搗亂,但不能碰到她的身體。一會兒拍手跺腳,一會大喊大叫,還一邊說:“掉了!掉了!”孩子為了不輸給你,就不得不保持鎮(zhèn)定和注意力集中。

提示:本來一個人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁邊再有人進行干擾,就會覺得更難以集中注意,比如孩子在做作業(yè)時,旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目,他就會分散注意力。然而正因為有干擾,有難度,才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中,訓(xùn)練注意力的高度集中。

編后語
希望家長在晚上下班后或周末,可以抽一些時間,和孩子一起做一些類似的認(rèn)知游戲活動。由于這類認(rèn)知活動需要孩子有一定的注意力集中的能力,因此,需要有一個逐漸鍛煉的過程。