記憶力訓(xùn)練:諧音記憶法

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2012-05-25 16:00:00

記憶力訓(xùn)練:諧音記憶法

中國文字博大精深,往往不同的字發(fā)音完全相同。今天學(xué)習(xí)的就是通過這種來給記憶力不好的孩子找到更加方便記憶力的方法——諧音記憶法

先給大家舉一個(gè)例子:有位老師上山與山頂寺廟里的和尚對飲,臨走時(shí),布置學(xué)生背圓周率,要求他們背到小數(shù)點(diǎn)后22 位:31415926535897932384626。大多數(shù)同學(xué)背不出來,十分苦惱。有一個(gè)學(xué)生把老師上山喝酒的事結(jié)合圓周率數(shù)字的諧音編了一句順口溜:“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂而樂。”待老師喝酒回來,個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。這位聰明的學(xué)生就是利用諧音法來幫助記憶的。

    利用諧音法還可以幫助記憶某些歷史年代。不少學(xué)生覺得記憶歷史年代是件很苦惱的事,不容易記住,而且還容易混淆。但是,要學(xué)好歷史,又必須記住歷史年代,因?yàn)闆]有時(shí)間也就無所謂歷史。于是,許多考生利用諧音法來幫助記憶歷史年代。例如,甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年,用它的諧音:“一把揪死”,就非常容易記住。當(dāng)然,諧音記憶法只適于幫助我們記憶一些抽象、難記的材料,并不能推而廣之,用于記憶所有的材料。

有很多學(xué)習(xí)材料很難記憶,在它們之間不易找出有意義的聯(lián)系,例如,歷史年代、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等等。如果對這些學(xué)習(xí)材料利用諧音加某種外部聯(lián)系,這樣就便于貯存,易于回憶。


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