許多媽媽都遇到過有這樣的疑問：為什么別人孩子的記憶力那么好，而我家孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字卻那么難呢？于是，情急之下，許多家長(zhǎng)嚴(yán)厲責(zé)問孩子，讓孩子在壓力下努力識(shí)字、背誦等。            
我們?cè)撊绾翁岣吆⒆拥挠洃浟δ?？下面給大家?guī)?，提高孩子記憶力?個(gè)游戲，各位家長(zhǎng)們一起欣賞下，然后，幫助提高孩子的記憶力吧。

 
開闊視野
如果你的孩子有一輛小型腳踏車，不防多帶著他一起去戶外踩單車，這樣不僅可以和孩子一起呼吸新鮮的空氣，還能讓他在大自然中發(fā)攪更多“新大陸”，爸爸媽媽也能得到適當(dāng)?shù)姆潘珊湾憻?，不正好是一舉兩得嗎。孩子在一天的學(xué)習(xí)中大腦一直處于緊張狀態(tài)，適當(dāng)?shù)姆潘?，有助于大腦的新陳代謝，更有助于提高孩子的記憶力。盡量在睡覺之前跟孩子講一些他比較感興趣的故事或者生活常識(shí)，也可以跟他回憶一下今天所發(fā)生的事，共同探討他比較感興趣的話題，讓孩子在不知不覺中記住些多的東西。
 
玩具
父母總喜歡給孩子買一大堆的玩具，這個(gè)玩了兩次又有了新玩具，要不就買來的還沒學(xué)會(huì)怎么玩，又來了另一種新玩具，到最后可能會(huì)玩的就只有幾個(gè)而已。其實(shí)只要是適合孩子的玩具，幾個(gè)就夠了不需要太多，只要能讓孩子開動(dòng)腦筋，又能帶給孩子不同樂趣的玩具都很容易被接受的。父母可以對(duì)孩子喜愛的玩具提問題，比如使用方法和注意事項(xiàng)。
 
畫畫
先給孩子看一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物圖畫書，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看完，看完后把圖畫書拿走，然后讓孩子把剛才在圖畫書里看到的幾種動(dòng)物畫出來，不用畫的很像，大概的就行，兔子尾巴短耳朵長(zhǎng)，小狗耳朵短尾巴長(zhǎng)，小象鼻子長(zhǎng)耳朵大，什么動(dòng)物四支腳，什么動(dòng)物兩支腳，什么動(dòng)物沒有腳，讓孩子的大腦不斷去回憶去思考。
 
 
分享
生活中，有很多形形色色的人和物，孩子總是要很忙碌的把他看到聽到的記下來，可如果不翻出來復(fù)習(xí)下，很容易又把它拋棄了。每次小孩從外面回來后，父母可以問他一些問題：“你今天去哪里了”“都有誰在一起”“做了些什么有趣的事”“可以示范給我看一下嗎”？讓孩子的腦子里像放錄像機(jī)一樣的把今天的事重新再放一遍。問的時(shí)候要注意語氣，你是在跟孩子分享他今天的遇到的趣事，而不是在質(zhì)問他今天都干了些什么。
 
 
做手工
跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散后叫孩子再拼回來。安裝時(shí)分針時(shí)，可指示他放在某個(gè)時(shí)間上?？梢蕴岣哂^察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時(shí)間和時(shí)鐘的概念。
 
 
拍手掌
從孩子4歲起，你就可以和他玩這個(gè)游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問孩子剛才拍了幾下？他答對(duì)后，再重復(fù)。孩子稍大時(shí)可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問孩子：剛才三次共拍了多少下手？也可要求孩子跟著做。
 
畫格子
5歲時(shí)候，爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動(dòng)物卡片或數(shù)字卡片。媽媽在每一個(gè)格子中擺進(jìn)4種小動(dòng)物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會(huì)兒后，拿掉卡片，讓孩子動(dòng)腦筋，幫助這些小動(dòng)物或數(shù)字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動(dòng)物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟。
 
以上就是小編分享給大家的，7個(gè)游戲提高孩子記憶力，根據(jù)上面的內(nèi)容提示，各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)下，全面提高孩子的記憶力吧。
  
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