給孩子講有連續(xù)性的童話故事，每天只講一段，然后讓孩子記住，第二天講時(shí)，先問(wèn)問(wèn)孩子昨天講到哪兒了，現(xiàn)在要從哪里開(kāi)始，長(zhǎng)期如此，可有效提高孩子的記憶力，同時(shí)還可以進(jìn)行兒童注意力訓(xùn)練。
 

越熟悉的事物孩子越容易記住，重復(fù)的目的在于讓孩子加深對(duì)事物的印象。故事多講幾遍，孩子可能自然而然就記住了。經(jīng)常見(jiàn)到的事物孩子就能記住。比如，爸爸媽媽想讓孩子認(rèn)識(shí)各種顏色，不必專門(mén)拿色卡進(jìn)行教育，只要在日常生活中，見(jiàn)到什么物品告訴孩子這是什么顏色，這種顏色多說(shuō)幾遍孩子就能記住。
 
以認(rèn)識(shí)紅色為例，當(dāng)看到紅色的花時(shí)，告訴孩子：“這些紅色的花兒好漂亮，這些花是紅色的。”當(dāng)孩子在吃紅紅的大蘋(píng)果時(shí)，告訴孩子：“孩子，你正在吃大大的紅蘋(píng)果吧？”如此，很快孩子就能認(rèn)識(shí)各種顏色。
 
當(dāng)然，重復(fù)的次數(shù)要適度，以孩子仍有興趣為準(zhǔn)，當(dāng)孩子對(duì)重復(fù)厭煩或已經(jīng)能夠記住時(shí)就不要再重復(fù)了。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 記憶力訓(xùn)練,注意力差怎么辦
 
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