一些爸爸媽媽們可能會因為自己孩子的記憶力差勁而非常著急，確實，記憶力差會影響到孩子的正常的學習，嚴重的時候還可能影響到孩子的生活。那么，兒童記憶力差怎么辦呢?
 
1.用夸張動作來傳遞
當家長教1歲多的寶寶來表達“謝謝”時，如果語言發(fā)展不完善，我們就會用動作（作揖）來表示感謝，對嗎？這樣孩子很容易建立動作與語言的聯(lián)接，因為你的夸張動作，讓孩子能夠直觀的看到，他們?nèi)菀啄７?，所以更容易記憶和理解?br />  
2.給孩子講故事
由于低齡兒童的具體形象思維的特點，他們對于直觀生動的畫面尤為感興趣，這就是為什么孩子會喜歡繪本故事的原因。當您和寶寶一起看繪本，讀故事時，他們會專注地盯著畫面，對嗎？而且一個故事，要你讀上幾遍，十幾遍，甚至是幾十遍，他們都不厭煩，在您講故事的過程中，他的記憶力越來越強，而且在此基礎上他們的想象力也逐漸豐富，哪怕是畫面上沒有的內(nèi)容，他們都能夠想象得到，所以如果孩子不停地要求你講故事，你要做的，就是耐心耐心再耐心，當你想到這樣做可以增強孩子的記憶力時，相信你就沒有那么“厭煩”了吧。
 
3.和孩子一起做游戲
游戲是每個孩子都喜歡的，爸爸媽媽可以和寶寶玩角色扮演游戲，來讓寶寶感知真實的體驗，生活中的各種角色，在游戲中，都能夠幫助寶寶更好的掌握規(guī)則。如醫(yī)生和病人的游戲，病人來看病，首先干什么，如果哪里不清楚怎么辦，這些在游戲中您都可以滲透，不斷增進孩子的記憶，而且也加深理解，在理解基礎上的記憶會保持的更持久。如果您有時間，不妨多和孩子玩一些角色扮演游戲呦！
 
4.以音樂方式的滲透
好多家長都喜歡讓孩子背古詩，你是否也在考慮讓孩子學習古詩呢！古詩作為中國民族的精粹，孩子接觸一些也很好，關鍵是用怎樣的方式。死記硬背的方式是不可取的，孩子不理解古詩的內(nèi)容，背起來既機械又痛苦?？梢钥紤]換一種更佳的方式，比如在家里以唱古詩的形式來播放音樂，相信孩子會很容易跟著一起哼唱。這種方式不是強迫，而是一種滲透，不會讓孩子產(chǎn)生厭煩心理，也為以后上學學古詩奠定興趣基礎。同時孩子也可以看一些教育動畫，如藍迪古詩古韻中《詠鵝》，以藍迪和鵝的動作來感知節(jié)奏，一邊做動作一邊說，使語言的韻律更美，孩子在開心模仿中能夠更好地理解記憶，促進孩子記憶力的發(fā)展！
 
在記憶的基礎上，他們的想象力、創(chuàng)造力等各種能力將得到發(fā)展。所以在日常生活中，爸爸媽媽可以這樣做來促進孩子記憶能力的提高。
 
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