越小的孩子，對(duì)情緒的感受力越強(qiáng)，越大的孩子，越容易被表象所蒙蔽。孩子的這個(gè)特點(diǎn)，可以解釋我們育兒過程中面臨的很多困惑。從孩子呱呱墜地起，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在嬰兒時(shí)期，就已經(jīng)有表現(xiàn)不滿情緒的方式了，而母親的反饋和自己的情緒也同樣影響著寶寶。

 
讓孩子們模仿喜怒哀樂等情緒，并讓孩子們說出模仿這幾種情緒時(shí)的感受。然后用抓手游戲讓孩子們充分感受到情緒可以掌控在自己手里；用推手的游戲告訴孩子們情緒是可以傳染的；用“桃花朵朵開”和“拆手鏈”游戲讓孩子們感受到集體力量。老師還用到眼睛向上的方法，引導(dǎo)孩子們打開幸福的開關(guān)，教會(huì)孩子們?nèi)绾螐呢?fù)面情緒中走出來，并告訴孩子們要懂得傾訴，要向身邊的朋友傾訴，以及用游戲療法讓孩子們學(xué)會(huì)換個(gè)角度想問題，會(huì)看到不同的世界。
 
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