在孩子無法控制情緒之前，那個設(shè)定的規(guī)矩不一定會實施成功。而只有當(dāng)孩子情緒平靜了，愿意說出對規(guī)矩的看法與感受了，爸媽才有機會去引導(dǎo)孩子遵守規(guī)矩，才能在與孩子的溝通中不斷進行調(diào)整，最終找到孩子樂于接受規(guī)矩的方式。
 
1.引導(dǎo)孩子說出自己的情緒
嘟嘟上廁所的時候總是要叫我跟他一起去，并且每次上完他就很快跑出來。我問他為什么好像很害怕的樣子，后來他說廁所上面有個人。然后我跟著他一起到廁所，原來廁所的商標(biāo)是蒙娜麗莎的頭像，這孩子想象力豐富，總覺得有人在盯著他，所以害怕。于是，我把商標(biāo)清理掉，以后他就再也不害怕了。  
 
2.幫助孩子宣泄不良情緒
有次比賽，嘟嘟表現(xiàn)非常不好，當(dāng)然我也很生氣。當(dāng)時我沒有控制住自己的情緒，對嘟嘟說了一些傷害他的話。起初孩子還主動安慰我，說下次一定表現(xiàn)好，后來，孩子自己也發(fā)起了脾氣，一個人跑的老遠?？珊⒆赢吘故呛⒆?，我說我們來場跑步比賽吧“Ready, Go！”隨著這一聲號角，我們一起奔跑起來，跑了好遠好遠，跑的汗水淋漓，當(dāng)我們停止了跑步，什么比賽，什么壞情緒都煙消云散，腦中回旋的只是運動后的快樂。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練