提高兒童想象力：學畫畫不僅僅是一種技能練習，它更是情感表達的一種方式，是一種語言。用心去聆聽兒童的內心世界，用欣賞和溝通的眼光去感受兒童的作品，引導和激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子成為繪畫的主體，從繪畫活動中體驗到美術帶給他們的快樂與自信。 孩子體驗了畫畫課后非常喜歡，也慢慢的敢開口大聲打招呼了。對于白老師，張老師這樣負責任的好老師，孩子交給他們放心。
思維就是一種習慣的衍生品，讓孩子們在創(chuàng)新、快樂、輕松的過程中接觸與學習藝術教育的多種可能是我們的終極目的，課程最終引導孩子們進一步理解藝術的本質。