孩子們通常有豐富的想象力。他們想像中的世界里總是充滿無所不能的超人或者邪惡無比的怪獸。這些只存在于故事和卡通片中的角色對(duì)他們來說似乎是真實(shí)存在的。

　　孩子的心理

　　1. 喜歡木偶表演。喜歡指揮木偶扮演自己所想像的角色。

　　2. 喜歡熱鬧的場(chǎng)景，特別是在三四歲之間的時(shí)候。

　　3. 能夠繪聲繪色地描述一件事物，哪怕是從來都沒發(fā)生過只存在于想象之中的東西。

　　4. 在五至六歲的時(shí)候，能夠模仿所見到的表演。能夠表演排練過的舞蹈。

　　5. 大約四歲的時(shí)候，畫出來的作品開始有鮮明的變化，形象逐漸逼真起來。

　　6. 開始能夠用畫畫來表達(dá)自己的想法和感受，并且知道可以用圖片來講故事。

　　大約到了四歲的時(shí)候，孩子們的注意力開始從想象中的世界轉(zhuǎn)向真實(shí)的生活之中。他們會(huì)嘗試扮演大人的角色，比如爸爸媽媽，比如醫(yī)生或者探險(xiǎn)家，通過這些角色的扮演他們開始嘗試了解這個(gè)真實(shí)的世界。大約五歲的時(shí)候，孩子會(huì)非常喜歡與同齡的孩子一起做游戲，或者一起想出新的好玩的游戲。大人此時(shí)應(yīng)當(dāng)理解孩子的變化。讓孩子自由地玩耍。

　　孩子們會(huì)對(duì)畫畫，制作粘貼畫，唱歌，跳舞這些活動(dòng)非常感興趣。盡管三歲的孩子還不能很好地協(xié)調(diào)手的各個(gè)動(dòng)作，他們的作品也許只是看不出圖形的涂寫，但他們非常喜歡創(chuàng)作的這個(gè)過程。到了四歲的時(shí)候，他們大多可以畫出人的身體，手，腳這些簡(jiǎn)單圖形。在幼兒園里，他們的這些創(chuàng)造能力能得到更快的發(fā)展。再大一些，大約五六歲時(shí)，他們手部的協(xié)調(diào)能力基本形成，他們已經(jīng)能夠畫出完整的三角形,星星,這些簡(jiǎn)單的圖形了。

可能你會(huì)喜歡：

[想象力] 涂鴉幫助培養(yǎng)孩子的想象力

[想象力] 不要用知識(shí)束縛孩子的想象力

[想象力] 想象力豐富的孩子好不好

[想象力] 誰扼殺了孩子的想象力