讓兒童真正在快樂中學(xué)習(xí)，讓他們愛上學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。”負(fù)責(zé)人表示，這是一次教育的變革，也是時代必然的趨勢。 學(xué)習(xí)要怎么才能快樂?首先是家長會帶領(lǐng)大家一起發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂，通過解決問題這種方式，讓孩子獲得成就感。“如果課堂上老師常常是主角，學(xué)生是配角，他當(dāng)然會索然無趣。但是我們可以讓學(xué)生變成主角，讓他充分參與到學(xué)習(xí)中，他所能體會到的成就感，就會引導(dǎo)他更愛學(xué)習(xí)。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，互動式的課堂，學(xué)生會常常分組討論，相互交流，每個學(xué)生都能成為自己學(xué)習(xí)的主人。而且學(xué)校也不會只以考試成績論英雄，而是更留意平時孩子日常表現(xiàn)，綜合評定孩子的能力和學(xué)識是否得到進(jìn)步。
孩子上課是否用心？孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什么消極影響？孩子的特長是什么？興趣是什么？家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法、提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手，來提高孩子的學(xué)習(xí)成績。應(yīng)在孩子掌握并使用正確的學(xué)習(xí)方法時多加以表揚，不應(yīng)該在孩子得好分?jǐn)?shù)時過多地獎勵，也不應(yīng)在孩子考得不好時又過分指責(zé)打擊。

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