【學(xué)習(xí)能力】怎樣練少兒學(xué)習(xí)方法
文章來源:本站 發(fā)布時間:2017-09-15 01:39:08
家長們該如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)呢?
要學(xué)會細(xì)心地觀察和了解孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后有針對性地采取措施,比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動,參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽,等等。每個孩子都不希望比別人差,“哼哼唧唧,人是去啦,心思沒在”是因為他沒有動力,不想也不知道從哪人手,找不到學(xué)習(xí)的入口。
1.利用孩子的好奇心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子具有好奇,好問,好動的特點(diǎn),家長應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開,有的孩子不停問為什么……家長若不了解孩子的特點(diǎn),會把這看成淘氣、搗亂,對孩子采取批評,冷淡,不理睬的態(tài)度,就會損害孩子智慧萌芽的生長,挫傷他們求知的積極性。對孩子的提問要積極回答,如果不會,則可告訴他,待弄明白后再告訴他,但是說到要做到,切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他,以后孩子碰到不懂的問題也就不問了,這樣就會挫傷孩子的積極性和好奇心。
要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨,他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真),意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,這會讓他自暴自棄。
2.將“游戲”導(dǎo)入學(xué)習(xí)
生活中,經(jīng)常會聽到父母們抱怨:“我家的孩子整天熱衷于游戲機(jī),一點(diǎn)兒也不想學(xué)習(xí),真令人心煩。”現(xiàn)在,游戲機(jī),電腦游戲,手機(jī)游戲在孩子們中間形成了一股風(fēng)潮,這是什么原因呢?也許除了“好玩”之外,不會找出第二個答案。
任何孩子都會對游戲充滿興趣,因為他們覺得游戲好玩。同樣的道理,如果學(xué)習(xí)變成“好玩”的事情,孩子們也會像熱衷于游戲一樣,每天主動拿出固定的時間來學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)并不是很困難的事,關(guān)鍵要看媽媽怎樣去引導(dǎo)。愛玩是每個孩子的天性,媽媽可以巧妙地利用這一點(diǎn),將“游戲”導(dǎo)入孩子的學(xué)習(xí),去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練
要學(xué)會細(xì)心地觀察和了解孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后有針對性地采取措施,比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動,參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽,等等。每個孩子都不希望比別人差,“哼哼唧唧,人是去啦,心思沒在”是因為他沒有動力,不想也不知道從哪人手,找不到學(xué)習(xí)的入口。
1.利用孩子的好奇心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子具有好奇,好問,好動的特點(diǎn),家長應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開,有的孩子不停問為什么……家長若不了解孩子的特點(diǎn),會把這看成淘氣、搗亂,對孩子采取批評,冷淡,不理睬的態(tài)度,就會損害孩子智慧萌芽的生長,挫傷他們求知的積極性。對孩子的提問要積極回答,如果不會,則可告訴他,待弄明白后再告訴他,但是說到要做到,切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他,以后孩子碰到不懂的問題也就不問了,這樣就會挫傷孩子的積極性和好奇心。
要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨,他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真),意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,這會讓他自暴自棄。
2.將“游戲”導(dǎo)入學(xué)習(xí)
生活中,經(jīng)常會聽到父母們抱怨:“我家的孩子整天熱衷于游戲機(jī),一點(diǎn)兒也不想學(xué)習(xí),真令人心煩。”現(xiàn)在,游戲機(jī),電腦游戲,手機(jī)游戲在孩子們中間形成了一股風(fēng)潮,這是什么原因呢?也許除了“好玩”之外,不會找出第二個答案。
任何孩子都會對游戲充滿興趣,因為他們覺得游戲好玩。同樣的道理,如果學(xué)習(xí)變成“好玩”的事情,孩子們也會像熱衷于游戲一樣,每天主動拿出固定的時間來學(xué)習(xí)。
讓孩子愛上學(xué)習(xí)并不是很困難的事,關(guān)鍵要看媽媽怎樣去引導(dǎo)。愛玩是每個孩子的天性,媽媽可以巧妙地利用這一點(diǎn),將“游戲”導(dǎo)入孩子的學(xué)習(xí),去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練