[學(xué)習習慣] 培養(yǎng)孩子的好的學(xué)習習慣

文章來源:本站         發(fā)布時間:2013-10-23 16:00:00

 培養(yǎng)孩子的好的學(xué)習習慣

  1、家長要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習與玩的關(guān)系。

      玩和學(xué)對孩子們來說同等重要。一個玩不好的孩子,肯定學(xué)習也沒有激情。平時我們很多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習,而忽略了孩子對玩的渴望,如果家長過度關(guān)注學(xué)習,一張嘴便是學(xué)啊學(xué),時間久了,家長的話便會讓孩子感覺到厭煩。       2、家長要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習的意識。       經(jīng)??吹胶芏嗉议L一讓孩子課外學(xué)習時,便一古腦讓孩子從頭寫到尾,有時孩子一寫作業(yè)便一兩個小時,甚至更長的時間。這樣做是非常錯誤的,孩子為什么在學(xué)校每節(jié)課要40分鐘呢?這主要是考慮到孩子們的注意力專注時間是有限的,如果孩子大腦疲勞了家長仍不讓休息,孩子也只能邊寫作業(yè)邊玩了,甚至會出現(xiàn)糊弄家長,你在身邊我就裝做很認真的樣子,不在身邊我就玩,反正一晚上我也沒有其他的事可做的現(xiàn)象。對于小學(xué)一、二年級的孩子來說,注意力專注時間一般為20-35分鐘,所以寫作業(yè)的時間一般安排在35-40分鐘,接著就要安排孩子做短暫的休息了,以利于緩解大腦的疲勞。       3 、家長要給孩子預(yù)留出自己可支配的時間。       如果家長想提高孩子的寫作業(yè)或者學(xué)習的積極性,必須要給孩子一個目標激勵。比如告訴孩子,你如果專心寫作業(yè)的話,就可以節(jié)約出更多的時間,來供你做其他的事,比如到樓下和其他小朋友一起玩兒,或者在完成作業(yè)和學(xué)習后,可以自己選擇看一個動畫片呢?讓孩子有支配自己時間的主動性,實際上就是解放了家長不停關(guān)注,嘮叨的嘴,甚至煩躁的心。       4 、家長要學(xué)會幫助孩子構(gòu)建時間意識。       我們經(jīng)常強調(diào)時間效率,效率從哪里來?就是從時間中來。所以在這里建議家長要充分引導(dǎo)孩子關(guān)注你家墻上掛的鐘表,或者鬧鐘。如果孩子對時間識認還存在問題的話,一定要教會孩子認識時間。當孩子在寫作業(yè)的前后都關(guān)注著時間后,就很容易計算出時間成本,通過時間的對比,讓孩子感覺到自己今天比昨天在完成作業(yè)方面有進步,家長也同時給予鼓勵和表揚,讓孩子的自信心得到肯定。       5、家長要及時關(guān)注孩子的學(xué)習方法。       有一些孩子在學(xué)習中遇到困難,自己說不出來,家長又觀察不到,而老師因為面對全班很多孩子,也不可能一一去關(guān)照,這就會無形中讓孩子出現(xiàn)了學(xué)習上的失控現(xiàn)象。為了解決這個問題,必須要明確責任人了,因為孩子和家長是一對一的關(guān)系,家長必須要徹底檢查一下,孩子每一門功課是否能課上聽得懂,課下能獨立完成作業(yè),如果不能獨立完成,問題出現(xiàn)在哪一個環(huán)節(jié):是不能讀懂題?還是不會運算?還是識讀存在困難?還是寫字方面存在困難?等等,這些問題都要一一去關(guān)注。       6、家長要及時關(guān)注孩子的坐姿和執(zhí)筆,幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字姿勢。       經(jīng)常會聽到很多家長談到糾正孩子的寫字問題非常困難,為什么困難呢?是因為家長的方法不得當,而孩子的自控能力又不強。面對這種情況,家長要運用一些技巧來幫助孩子糾正錯誤的寫字習慣和不良坐姿。一是對坐姿的糾正,要和孩子一起約定,用最簡短的話來提醒孩子,比如:挺胸抬頭!二是對執(zhí)筆的糾正,采用讓孩子手心里握東西,呈現(xiàn)中空狀態(tài),這樣孩子的手在執(zhí)筆時就不容易變形,比如可以給孩子找來一顆乒乓球,或者小雞蛋,或者適當大小的桃子、李子等,來輔助孩子糾正錯誤的執(zhí)筆。       7、家長要從親子溝通方面給予足夠的重視。       經(jīng)常聽到很多家長來抱怨,說自己按照老師說的做了,可是孩子不愿意配合,有時甚至根本不聽我的安排,怎么辦???其實,有這樣問題的家長忽略了一層非常重要的關(guān)系,那就是家長沒有很好地解決親子溝通關(guān)系。你想不管你有再好的辦法,如果孩子不愿意聽你講,那根本解決不了任何問題,現(xiàn)在家長必須要從親子溝通方面下手,學(xué)會傾聽孩子說,巧妙回答孩子問,適時鼓勵孩子保持自信。       8、家長要清楚學(xué)習習慣的養(yǎng)成是否與生活習慣養(yǎng)成同步進行的。       習慣的養(yǎng)成,就是一個有序利用時間的過程。學(xué)習習慣是一個孩子生活的一部分,而在孩子的一日生活中,必然離不開生活習慣的培養(yǎng),比如早晨按時起床、上廁所、洗漱、吃早飯,晚上回家后寫作業(yè)、吃飯、看動畫片、和小朋友一起玩兒、用電腦來學(xué)習、和家長進行娛樂比如下棋等、洗漱、睡前閱讀、睡覺。如果家長能引導(dǎo)孩子建立有節(jié)奏的生活秩序,這對孩子的學(xué)習習慣養(yǎng)成來說,是很容易做到的。       如果家長只想從學(xué)習上下手,其他的環(huán)節(jié)都忽略了,就會讓孩子感覺到自己在被強迫學(xué)習,不利于習慣的建立和鞏固。為了讓孩子能順利進入習慣建立的軌道,請家長一定要做好孩子的榜樣,要求孩子做到的習慣,自己必須做到,并且堅持做好,你的言傳身教會帶給孩子很大的激勵和影響。   可能你會喜歡: [學(xué)習習慣] 小學(xué)生10個好的學(xué)習習慣 [學(xué)習習慣] 學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng) [學(xué)習習慣] 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習習慣