父母都想提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力，具體要怎么做呢？

  　　首先要反思一下自己的教育方式是不是恰當(dāng)。要知道，青春期的孩子正處于可塑性極強(qiáng)的階段，只要父母采用切實(shí)可行的方法，便能很好地引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，從而具備自主學(xué)習(xí)能力。   　　(1)減少孩子的抵觸情緒   　　一般來(lái)說，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，其獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，叛逆心也是如此。父母應(yīng)特別注重與青春期孩子的溝通交流。在交流中，正確的做法應(yīng)是，認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)熱情，肯定孩子在學(xué)習(xí)上的付出及價(jià)值。當(dāng)孩子減輕了對(duì)父母的抵觸情緒時(shí)，他們便能很好地接受的父母在學(xué)習(xí)上給予的教育。   　　(2)加強(qiáng)孩子責(zé)任感的教育   　　   　　要想讓青春期孩子知道自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，父母不妨坦率地告訴他：在每一個(gè)家庭中，父母和孩子都有各自的責(zé)任。對(duì)于孩子來(lái)說，學(xué)習(xí)是自己的事情。也就是說，自己才是學(xué)習(xí)的主體，不應(yīng)要求父母去承擔(dān)本該屬于自己的責(zé)任。當(dāng)孩子具有高度的學(xué)習(xí)責(zé)任感時(shí)，他便會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，并盡自己所能去搞好學(xué)習(xí)。   　　(3)在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)孩子進(jìn)行方法指導(dǎo)   　　通常，孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當(dāng)孩子能夠堅(jiān)持按照計(jì)劃行事，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，孩子就打開了自主學(xué)習(xí)的大門口     　　對(duì)此，父母應(yīng)明確地告訴孩子：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是通過解決難題來(lái)鍛煉思維的一種過程。因而，在學(xué)習(xí)的過程中，父母不要一開始就幫助孩子解決難題。而是對(duì)孩子進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵(lì)孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。   　　(4)培養(yǎng)孩子使用工具書的習(xí)慣-教會(huì)孩子檢索   　　在孩子的學(xué)習(xí)過程中，各種工具書是他們自主學(xué)習(xí)必不可少的。比如，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《英漢大詞典》等，孩子養(yǎng)成一旦遇到難題便查閱工具書的好習(xí)慣后，自然不會(huì)動(dòng)輒向父母請(qǐng)教。同時(shí)，如今是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，父母不但要鼓勵(lì)孩子到圖書館去查找資料，還應(yīng)教會(huì)孩子利用互聯(lián)網(wǎng)檢索、下載文件。   　　(5)父母要配合老師的教育   　　在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)這個(gè)問題上，父母要還應(yīng)多配合老師，多與老師保持聯(lián)系。因?yàn)橐坏┯龅絾栴}，父母可以跟老師形成一股強(qiáng)大的教育合力，來(lái)引導(dǎo)孩子走出學(xué)習(xí)上的困境，達(dá)到進(jìn)步提高的目的。當(dāng)然，父母也應(yīng)鼓勵(lì)孩子多跟老師接觸，形成融洽的師生關(guān)系，這樣老師的教育效果才能更加顯著。   可能你會(huì)喜歡： [學(xué)習(xí)習(xí)慣] 兒童學(xué)習(xí)能力的發(fā)展順序  [學(xué)習(xí)習(xí)慣] 怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)能力  [學(xué)習(xí)習(xí)慣] 提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法