什么是兒童良好教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。”應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的習(xí)慣呢？。兒童好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就會(huì)輕松很多，不然的話隨著課程的越來越復(fù)雜，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子會(huì)感到很吃力。

有時(shí)候孩子會(huì)常常要求玩一會(huì)，或者睡一會(huì)，又或者吃點(diǎn)東西再寫作業(yè)之類的舉動(dòng)，這其實(shí)我們大人有時(shí)候也會(huì)這樣，一個(gè)拖字，碰到這樣的情況，我是絕不允許的，再哭再鬧也不行，必須完成該完成的事情才能玩。
陪孩子完成作業(yè)后，我會(huì)讓孩子自己看下明天的課程表，然后把明天要上課的書本整理出來，然后一起陪孩子簡(jiǎn)單過一下。

在兒童身上發(fā)育的特點(diǎn)上，從不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨地大小便，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的習(xí)慣等。有了良好的生活習(xí)慣，就為形成良好的道德習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等打下基礎(chǔ)。

標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練