怎樣培養(yǎng)孩子說話能力 1.說較長的句子時要段落分明
當(dāng)媽媽說較長的句子時，得注視兒童的反應(yīng)，配合明顯的肢體動作，段落清楚地說給兒童聽，來訓(xùn)練兒童的“聽話”能力。
2.描述式的說話法
如果媽媽要回答兒童的說話，也盡量使用連結(jié)性的句子，當(dāng)兒童說“那個、那個”，即使媽媽知道“那個”是什么，也必須回答“是這個餅干嗎？”或“是放在桌上的玩具嗎？”，務(wù)必引導(dǎo)兒童再回答出“對，是那個餅干”等句型。媽媽此時的任務(wù)在于訓(xùn)練兒童開口說話，而不是拿“那個”餅干讓兒童閉嘴。
給幼兒講故事
愛聽故事是幼兒的天性，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒學(xué)會講故事，不僅能發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，還可提高幼兒的智力，豐富幼兒的知識，并能培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的興趣。但也真切地認(rèn)識到，要使幼兒把故事講好，講得更生動，更富感染力，要講究點指導(dǎo)方法。
那么，家長應(yīng)當(dāng)如何正確地指導(dǎo)幼兒講故事

標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練