語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)要從小做起，而一些家長(zhǎng)在看待孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力上通常存在以卜誤區(qū)：
其一，認(rèn)為“說(shuō)話(huà)誰(shuí)都會(huì)。，孩子生活在這個(gè)環(huán)境里，“慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)說(shuō)清楚了”，
其二，認(rèn)為沒(méi)必要培養(yǎng)孩子“耍嘴皮子”的功夫，會(huì)把話(huà)說(shuō)出來(lái)，別人聽(tīng)得懂就行了。
家長(zhǎng)諸如此類(lèi)的觀(guān)念會(huì)對(duì)孩子的口語(yǔ)發(fā)展造成極大障礙，影響其溝通、交往甚至思維能力。家長(zhǎng)無(wú)意中疏忽了對(duì)孩子這方面能力的培養(yǎng)，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，可能已經(jīng)來(lái)不及了。
 

如何提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力？幫助孩子樹(shù)立自信心。很多孩子不是語(yǔ)言表達(dá)能力不好，而是自信心缺乏，不敢輕易開(kāi)口。生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)被老師、父母責(zé)罰、批評(píng)。要經(jīng)常贊美和鼓勵(lì)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，跟孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候如果是批評(píng)要注意方式方法。例如引用“你這樣做很好，但是如果能再……會(huì)更好”的句式。
 
提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，要多幫助孩子積累詞匯。想要說(shuō)，肚子里必須有東西才行。那么怎樣幫助孩子積累詞匯呢？建議家長(zhǎng)朋友們多帶孩子到圖書(shū)館讀書(shū)，并教給孩子正確的讀書(shū)方法。多記、多寫(xiě)，時(shí)間一長(zhǎng)，自然語(yǔ)言能力上升。
 
用邏輯清晰、形象生動(dòng)的語(yǔ)言給孩子講一些寓言故事，典故，歷史名人等。這個(gè)講的時(shí)間可以固定為每周的一三五或者二四六，注意過(guò)一段時(shí)間重復(fù)一遍或者兩邊，這樣可以加深孩子對(duì)故事的印象，也可以間接地幫助孩子積累詞匯，在聽(tīng)的過(guò)程中也是對(duì)其語(yǔ)言能力的鍛煉。
 
通過(guò)親子游戲提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢宰灾普Z(yǔ)言卡片，多教孩子運(yùn)用比喻，如紅色的蘋(píng)果，藍(lán)藍(lán)的天空等，寓教于樂(lè)，建立學(xué)習(xí)型家庭，來(lái)強(qiáng)化和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
 
幫助孩子運(yùn)用好自己的“五官”來(lái)感知這個(gè)世界的美麗。如聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)，訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)能力?？吹揭患拢軌蛲ㄟ^(guò)這幾種感官的感覺(jué)來(lái)描述出來(lái)。就像寫(xiě)議論文，論點(diǎn)、論據(jù)、論證一出來(lái)文章基本成套一樣。
 
多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)或者旅游，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。所謂行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，下筆自有神助。孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力定會(huì)一日千里，讓您刮目相看的。
 
多讓孩子參加演講、集體活動(dòng)。積極鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)能力和接人待物的能力。對(duì)孩子表現(xiàn)出的不足要及時(shí)幫助其改進(jìn)。

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