注意缺陷多動(dòng)障礙，在我國(guó)被稱為多動(dòng)癥，是在兒童期常所見(jiàn)的一類心理障礙。通常表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的，注意力不集中和注意力時(shí)間短暫，活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，而還常伴有學(xué)習(xí)困，以及品行障礙和適應(yīng)不良。而有些部分患兒在成年后仍有這些癥狀，因而明顯影響了患者的學(xué)業(yè)，和身心健康。從而在成年后的家庭生活和社交能力中也受到了一定的影響。
 
注意力缺失多動(dòng)癥兒童很難組織自己的行為，原因在于他們常沖動(dòng)行事。若想處理復(fù)雜的事務(wù)，就必須停止片刻，想一下并且考慮要怎樣達(dá)到目的。但因?yàn)檫@類兒童不會(huì)這么做，于是他們從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的就很有限，會(huì)不斷地重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，導(dǎo)致惡性循環(huán)。注意力缺失兒童反應(yīng)沖動(dòng)、完全不會(huì)通過(guò)后設(shè)認(rèn)知來(lái)思考自己的行為或想法，所以行為舉止很隨意、反應(yīng)過(guò)快而遭遇失敗。因?yàn)橐辉僦貜?fù)相同的行為而不斷地犯特定錯(cuò)誤，這個(gè)過(guò)程可以在寫作業(yè)以及和同齡兒童互動(dòng)時(shí)觀察得到。
 
有些孩子片刻不停，忙忙碌碌，容易被各種事物所吸引，無(wú)法集中注意力。像這類注意力渙散的孩 子，要是不及早給予集中注意力的專門訓(xùn)練，在學(xué)校會(huì)出現(xiàn)一系列問(wèn)題，如：影響思維的敏捷性和書寫速度，做作業(yè)速度過(guò)慢，每天為作業(yè)忙到深夜無(wú)法保證睡眠；注意力不集中的孩子思考時(shí)間不能持久，往往意志品質(zhì)薄弱，遇到難題不愿意動(dòng)腦筋；出現(xiàn)多動(dòng)癥狀，老是干擾他人，會(huì)被一些老師視為“拖累班級(jí)紀(jì)律”的孩子。因此，關(guān)注孩子的注意力能力，對(duì)孩子搶占優(yōu)等生席位有著決定性意義。
 
多動(dòng)癥相信家長(zhǎng)都聽(tīng)過(guò)。兒童多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童行為障礙，醫(yī)學(xué)上稱為注意力缺陷多動(dòng)癥或腦功能輕微失調(diào)綜合征。患兒智力基本正常，但行為和情緒方面有著明顯的缺陷，或較難集中注意力或注意力集中時(shí)間短暫，或活動(dòng)過(guò)多，或情緒易沖動(dòng)，很難相處。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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