[想象力] 如何培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢?
文章來源:本站 發(fā)布時間:2013-11-13 16:00:00
很多家長都會在發(fā)現(xiàn)自己的小孩子經(jīng)常會出現(xiàn)很奇特的想法,甚至異想天開,這個時候,大部分家長就會糾正孩子,告訴他們循著常規(guī)思維,這個事物該怎么去想。其實,“異想天開”也是一種能力,是一種非常可貴的想象力,當想象力經(jīng)過適當?shù)囊龑?dǎo)培訓(xùn)這后就會變成可貴的創(chuàng)造力。人類社會的進步在某種程度正是靠著創(chuàng)造力推動的。家長如何培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢?
父母要鼓勵孩子想象 一對年輕夫婦為了培養(yǎng)孩子的記憶力和復(fù)述力,每次給孩子講完一個故事后,便要求孩子重述一遍。有一次,聽完《狼和小羊》的故事后,孩子認為可愛的小羊不應(yīng)該被兇惡的狼吃掉,便加了一個情節(jié):小羊拼命奔跑,并且大聲呼救,正好被獵狗聽到了,獵狗跑過來勇敢地與狼搏斗,終于戰(zhàn)勝了可惡的大灰狼。孩子的父母聽非常生氣,“我是這樣講的嗎?下次好好聽著,別講錯了!”孩子感到很委屈,連聽故事的興趣也沒有出。對于這對年輕夫婦的做法,我們不能不感到很惋惜,因為他們扼殺的不僅是孩子聽故事的積極性,還有孩子的想象力、同情心和孩子成為小作家的可能性。 家長還要有意識地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 右腦是主導(dǎo)人想象力和創(chuàng)造力的大腦半球。如果家長在孩子大腦發(fā)育最快的事情,對孩子進行一定量的右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練,讓寶寶大腦處最佳狀態(tài),孩子的右腦能力將為得到極大的提升。右腦潛能開發(fā)不僅有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,還可以增強孩子的記憶力。 父母應(yīng)尊重孩子的想法 例如,你打算教孩子學(xué)習(xí)阿拉伯數(shù)字,當你在本子上端端正正地寫下一個“0”時,孩子便會馬上展開豐富的想象,說這是張大的嘴巴,煮熟的雞蛋,媽媽的耳環(huán)或者是其它一些你根本想不到的東西。這時候,你千萬別為孩子沒有按照你的思維去學(xué)習(xí)而火冒三丈,責備他:“胡說!這是阿拉伯數(shù)字零。”殊不知,這樣做很容易挫傷孩子想象的積極性,把孩子的思維過早地束縛在成人所劃定的框框里,而失去了兒童應(yīng)有的天真與童趣。 不要把現(xiàn)在不可能事情認為永遠都不可能發(fā)生 例如,當孩子對你說:“媽媽,我長大了要到太陽上去探險。”你千萬不要對他說:“傻瓜,太陽那么熱,上去還不把你烤成灰?”而應(yīng)當鼓勵、引導(dǎo)孩子:“你的想法很好,但那需要有豐富的知識,從現(xiàn)在起你就要好好學(xué)習(xí),將來發(fā)明一種不怕太陽高溫的飛船和宇航服,這樣才能在太陽上探險。”父母一定要用心地傾聽孩子每一個“可笑”的幻想,而不要嘲笑他們,因為每一個奇妙的想象在若干年后都有可能變成現(xiàn)實。如果父母僅憑自己的經(jīng)驗來強迫孩子接受自己的判斷“可能或不可能”那么孩子獨特的個性和創(chuàng)造性就會被無情地扼殺于搖籃之中。 可能你會喜歡: [想象力] 媽媽喜購買能激發(fā)想象力的玩具 [想象力] 剪紙游戲可激發(fā)寶寶想象力 [想象力] 小學(xué)生想象力的發(fā)展與特點