想象力力的功能：

1、替代功能

　　想象力具有代替功能。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)人們的某種需要不能實(shí)際得到滿足時(shí)，可以利用想象力從心理上得到一定的補(bǔ)償和滿足。例如，孩子想當(dāng)一名飛行員，但由于他的能力所限而不能實(shí)現(xiàn)，于是就在游戲中，手拿一架玩具飛機(jī)在空中舞起來(lái)，滿足了自己當(dāng)飛行員的愿望。在啞劇的表演中，許多布景和實(shí)物是通過(guò)演員形象化的動(dòng)作來(lái)喚起觀眾的想象力而獲得良好效果的。在日常生活中，人們也常常從想象力中得到某種寄托和滿足。為此，生活因夢(mèng)想而升華，因夢(mèng)想而完美。

2、預(yù)見(jiàn)功能

　　想象力具有預(yù)見(jiàn)功能。心理學(xué)的研究表明，人從事任何活動(dòng)（包括學(xué)習(xí)活動(dòng)）之前，都必須首先在頭腦中確立定向目標(biāo)，即能夠想象力出活動(dòng)過(guò)程及其結(jié)果，一旦活動(dòng)過(guò)程結(jié)束，將是頭腦中預(yù)定觀念的實(shí)現(xiàn)，于是人的活動(dòng)就有了主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性，這有助于活動(dòng)的順利完成?？茖W(xué)家的發(fā)明、工程師的設(shè)計(jì)、作家的人物塑造、藝術(shù)家的藝術(shù)造型等活動(dòng)都離不開(kāi)人的想象力，都是想象力預(yù)見(jiàn)性的體現(xiàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一樣，一個(gè)想象力貧乏的學(xué)生，他考慮問(wèn)題的思路必然狹窄，也不可能有很高的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，其智力發(fā)展也是不充分的。

3、補(bǔ)充功能

　　想象力具有補(bǔ)充功能。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多事物是人們不可能直接感知到的。如由于時(shí)間、空間的限制，原始人生活的情景、千百萬(wàn)年前發(fā)生的地殼變動(dòng)和歷史變遷、遠(yuǎn)方的風(fēng)云變幻、各種宏觀世界與微觀世界的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)狀況等，我們要直接感知是很困難的，有的甚至是不可能的。在這種情況下，我們可以借助想象力，彌補(bǔ)人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的時(shí)空局限和不足，超越個(gè)體狹隘的經(jīng)驗(yàn)范圍，擴(kuò)大人的視野，對(duì)客觀世界產(chǎn)生更充分、更全面、更深刻認(rèn)識(shí)。

可能你會(huì)喜歡：

[想象力] 培養(yǎng)孩子的想象力的好處

[想象力] 怎樣提高孩子的想象力

[想象力] 培養(yǎng)孩子想象力的游戲

[想象力] 培養(yǎng)孩子豐富想象力