三年級是學習奧數(shù)至關(guān)主要的期間，也是開辟思想的工夫。孩子曾經(jīng)把握了根本的核算才能，邏輯思想才能等，對圖形也有必然的看法。

　　從三年級起，很多的奧數(shù)專題便開端有所接觸，在專題的學習初期必然要打下優(yōu)越的根底，很多五六年級專題常識學習比擬差的學生恰是由于三四年級根底常識沒有學好的緣故。

三年級學好奧數(shù)需要以下幾點牢記：

小學生學習方法指導(dǎo)：核算是根底，根底要打牢：

    三年級奧數(shù)教材系統(tǒng)的引見了四則運算及其巧算，關(guān)于數(shù)的核算是比擬單調(diào)的內(nèi)容，但它還也是學好奧數(shù)的根底，是歷次競賽或選拔競賽中都必不成少的構(gòu)成局部。三年級打下優(yōu)越運算根底的同窗，一方面使得學生往后的數(shù)學學習愈加輕松，另一方面，在高年級競賽或選拔中往往會有相當大的優(yōu)勢。

小學生學習方法指導(dǎo)：學習辦法很主要：

    在學習核算的根底上，三年級逐漸引入了根本使用題，簡略圖形問題等奧數(shù)常識，面臨忽然增大的奧數(shù)信息量，學生可以有認識的培育本人溫習，總結(jié)等優(yōu)越的學習習氣；

　　還，三年級是學生培育本人的奧數(shù)學習辦法的最好工夫。在三年級接觸學習很多奧數(shù)常識的前提下，有認識地培育本人的學習辦法對往后的奧數(shù)學習有十分主要的協(xié)助。

小學生學習方法指導(dǎo)：使用題，重中之重：

    從三年級起，奧數(shù)教材中引見了很多的奧數(shù)專題常識，尤其是使用題局部，是一切年級一切競賽測驗中必考的重點常識。學生必然要在各個使用題專題學習的初期打下優(yōu)越的根底。目前很多五六年級同窗奧數(shù)程度進步十分堅苦，就是由于他們?nèi)昙壍膴W數(shù)專題常識把握的不可靠。

   奧數(shù)學習，三年級是關(guān)鍵，家長要好好抓住。

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