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兒童學習方法不對是什么原因

文章來源:本站         發(fā)布時間:2016-01-25 02:59:06

 
一部分孩子已經形成不良習慣。兒童學習方法不對:有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率,加大課外作業(yè)難度,延長學習時間,直接影響學習成績。
對孩子的期望值過高,就給孩子造成了壓力,使孩子對學習產生了恐懼感,然后自然而然的就產生了厭惡感。
許多爸媽在學習目的引導上存在很大的錯誤,例如兒童學拼音,學拼音是幼兒識字的基礎,這本是一件很平常的事,但許多爸媽經常這樣對孩子說:你一定要學好拼音,學不好拼音以后就學不好漢字,學不好漢字就學不好語文,學不好語文以后就考不上大學,考不上大學以后就找不到工作。
對孩子看管過嚴,導致孩子出現(xiàn)逆反心理?某些爸媽認為在孩子的成長過程中,孩子會出現(xiàn)許多問題,爸媽應監(jiān)視孩子的所作所為,其結果卻造成管得過寬過嚴。爸媽的動機是正確的,但有時手段不正當。那么爸媽的不當行為將會破壞爸媽與孩子之間親密的關系。造成孩子苦惱,煩躁,情緒低落,學習成績明顯下降,和朋友交往時有心理障礙。
使大多數(shù)孩子得不到及時的鼓勵。加上沉重的課業(yè)負擔,無休止的考試練習,難于理解的知識,使孩子望而卻步。