【學(xué)習(xí)方法】幼兒學(xué)習(xí)方法不好

文章來源:本站         發(fā)布時間:2016-12-05 02:17:51

孩子的好成績是靠自己學(xué)出來的,不是靠老師和家長教出來的”是建立在孩子要有強大的學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,而這種學(xué)習(xí)能力不是孩子與生俱來的,而是通過老師的教育,家長的輔導(dǎo)而培養(yǎng)出來的。


 
有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫著孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子,孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候,家長再怎么說教,他是聽不進去的,也是改不過來的。
首先過問一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子。
 
許多題目并不難,只是孩子缺乏耐心閱讀原題,往往只看了一遍,就感到不會做,很難,這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理,立即告訴他如何做,甚至將算式都列好了,就會使孩子養(yǎng)成遇到問題不想思考,依賴他人解決的壞習(xí)慣。正確的方法是:“你很聰明,媽媽相信你,只要多讀幾遍原題,你會做得出來的。”當(dāng)孩子做出來以后,大人要高興地稱贊:“我說你很聰明吧,只要仔細(xì)一讀題,就會做了。”這時,孩子也一定會高興起來。
孩子不會做的題,大人堅持讓他“再讀一遍”、“再讀一遍”……不輕意告訴他,這種鼓勵式的讀題法是能夠“逼”出孩子主動學(xué)習(xí)的興趣,從而獲得自信。
 
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