【學(xué)習(xí)能力】家長(zhǎng)應(yīng)鍛煉孩子哪幾種學(xué)習(xí)能力
接受失敗的能力走向成功的橋梁 在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里，輸給別人的機(jī)會(huì)，本來(lái)就比贏他人的機(jī)會(huì)多，因此，比起把目標(biāo)放在第一，努力邁進(jìn)，更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。請(qǐng)不...
學(xué)習(xí)資料
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10-22【學(xué)習(xí)能力】?jī)和膶W(xué)習(xí)方法不對(duì)怎么辦
讓兒童真正在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人表示，這是一次教育的變革，也是時(shí)代必然的趨勢(shì)。 學(xué)習(xí)要怎么才能快樂(lè)?首先是家長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)大家一起發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，...
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10-19【學(xué)習(xí)能力】女生如何學(xué)好奧數(shù)？
文章類型： 學(xué)習(xí)方法 文章編輯： 學(xué)習(xí)能 力 據(jù)統(tǒng)計(jì)，女生的邏輯思想才能要比男生略微弱一些。女孩學(xué)奧數(shù)確實(shí)不易，要取得好的成果愈加不易。怎樣讓女孩子也能學(xué)習(xí)好奧數(shù)呢？需...
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10-18【學(xué)習(xí)能力】父母怎樣激發(fā)培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)興趣?
家長(zhǎng)們?cè)鯓硬拍芗ぐl(fā)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢? 其實(shí)很簡(jiǎn)單，凡是能滿足寶寶需要的，符合寶寶興趣的事物，就容易成為寶寶無(wú)意注意的對(duì)象。 可以這樣說(shuō)，注意與興趣是一對(duì)雙胞胎，其...
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10-17【學(xué)習(xí)能力】家長(zhǎng)應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)可以和孩子一起讀書，講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到樂(lè)趣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。如有孩子不懂的地方，可引導(dǎo)孩子尋找答案，不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正...
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10-16【學(xué)習(xí)能力】快速提高奧數(shù)成績(jī)的四個(gè)好方法
文章類型： 學(xué)習(xí)方法 文章編輯： 學(xué)習(xí)能 力 怎樣才能快速的提高奧數(shù)成績(jī)呢？下面四個(gè)方法相信可以幫助到大家： 小學(xué)生 學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)：歸結(jié)總結(jié)益處多： 必然要學(xué)會(huì)總結(jié)歸結(jié)，如...
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【學(xué)習(xí)能力】分享幾種小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
好的 學(xué)習(xí)方法 能幫助孩子快速的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，今天和大家分享幾種 小學(xué)生學(xué)習(xí)方法 。學(xué)法的掌握，如同知識(shí)的獲得一樣，有一個(gè)從無(wú)到有，從少到多，從不會(huì)到會(huì)的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始...
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10-12【學(xué)習(xí)能力】?jī)和瘜W(xué)習(xí)方法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
兒童習(xí)慣是一個(gè)人最好的老師，如果孩子有好的習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)相當(dāng)?shù)妮p松，孩子可以做到早起，讀書，而當(dāng)孩子打破該習(xí)慣時(shí)，孩子將感覺(jué)不習(xí)慣，反而會(huì)努力的去做原先的事...
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10-11【學(xué)習(xí)能力】父母怎樣教育小孩
教育孩子，是一個(gè)非常陳舊的老話題，但是為什么從古至今這個(gè)話題一直被眾多的家庭和社會(huì)關(guān)注，一直產(chǎn)生著不同的思想和爭(zhēng)議，因?yàn)樵诓煌臍v史年代，不同的社會(huì)背景下，教育孩子的方法...
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10-10【學(xué)習(xí)能力】能使孩子更聰明的音樂(lè)學(xué)習(xí)方法
音樂(lè)與聰明，初聽(tīng)上去感覺(jué)象是兩個(gè)完全不同領(lǐng)域的詞匯。其實(shí)，音樂(lè)教育和智力開(kāi)發(fā)兩者確實(shí)有著密不可分的關(guān)系。 音樂(lè)有助智力開(kāi)發(fā) 音樂(lè)教育的形式有很多種，例如：模仿日常生...