作為家長，人人都希望自己的孩子熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。那么，如何才能讓孩子提高學(xué)習(xí)成績呢？我以為，要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，家長的責(zé)任在于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從幼兒抓起，既不能苛求，也不能放任自流，更不能將孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)全部寄托在幼兒園或?qū)W校老師的身上。
 

什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動的去進行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定時候，孩子會自動地學(xué)習(xí)。
 
怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢？
如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習(xí)慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花，再后天在天上畫白云太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。 
 
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時候。不同的年齡段，由于各自不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨特性。孩子興趣的發(fā)展和表現(xiàn)，往往是他天賦和素質(zhì)的先兆。家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣。有位學(xué)者曾把孩子學(xué)習(xí)的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種。當(dāng)父母將這?；鸱N在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風(fēng)大了就會吹滅，風(fēng)小了燃不起來，柴草太緊了不透風(fēng)，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護這小小的火苗，要“哄”著它一點點燃起來，旺起來，最后成為熊熊烈火。
  
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