【學(xué)習(xí)能力】如何改善兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣障礙
文章來源:本站 發(fā)布時間:2017-03-03 02:19:03
學(xué)習(xí)是非常重要要的一個方面,不學(xué)習(xí)就無法成才,那么怎樣才能提高幼兒教育的效率呢?其實,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。
一種好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。提出學(xué)習(xí)要求,這僅是訓(xùn)練的開始,還必須創(chuàng)造機會讓孩子反復(fù)訓(xùn)練,一個一個去落實并持之以恒。學(xué)習(xí)習(xí)慣是練出來的,不是說出來的。根據(jù)科學(xué)家的研究,一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,當然這只是一個平均數(shù)。養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣,每個人的認真程度不一樣,所用的時間也不一樣,因此,我們要培養(yǎng)一個習(xí)慣就要堅持一個月,決不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),想起來就抓,想不起來就不抓。培養(yǎng)習(xí)慣堅持是非常重要的,正如著名教育家恩曼所說:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給她纏上一股新索,要不了多久,她就會變得牢不可破。”
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個長期、艱巨、細致的工作,不僅要有長期計劃,短期目標,持之以恒的精神,更要有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的培養(yǎng)行為。應(yīng)遵循從不自覺到自覺,從簡單重復(fù)模仿到有意識訓(xùn)練,進而達到習(xí)慣成自然的規(guī)律。為此,可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時講評孩子的常規(guī)遵守情況,使孩子在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動中去。
“你的站姿像電視節(jié)目主持人一樣美”
“你的聲音像播音員一樣甜”
“你的口齒比宋士雄還流利”
“你的字寫得多好呀,如果不涂不改的話,就能得三朵小紅花了”(正確、規(guī)范、美觀)。
并對難以形成的習(xí)慣進行反復(fù)地行為演練。“嚴格要求,耐心疏導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
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一種好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。提出學(xué)習(xí)要求,這僅是訓(xùn)練的開始,還必須創(chuàng)造機會讓孩子反復(fù)訓(xùn)練,一個一個去落實并持之以恒。學(xué)習(xí)習(xí)慣是練出來的,不是說出來的。根據(jù)科學(xué)家的研究,一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,當然這只是一個平均數(shù)。養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣,每個人的認真程度不一樣,所用的時間也不一樣,因此,我們要培養(yǎng)一個習(xí)慣就要堅持一個月,決不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),想起來就抓,想不起來就不抓。培養(yǎng)習(xí)慣堅持是非常重要的,正如著名教育家恩曼所說:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給她纏上一股新索,要不了多久,她就會變得牢不可破。”
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個長期、艱巨、細致的工作,不僅要有長期計劃,短期目標,持之以恒的精神,更要有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的培養(yǎng)行為。應(yīng)遵循從不自覺到自覺,從簡單重復(fù)模仿到有意識訓(xùn)練,進而達到習(xí)慣成自然的規(guī)律。為此,可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時講評孩子的常規(guī)遵守情況,使孩子在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動中去。
“你的站姿像電視節(jié)目主持人一樣美”
“你的聲音像播音員一樣甜”
“你的口齒比宋士雄還流利”
“你的字寫得多好呀,如果不涂不改的話,就能得三朵小紅花了”(正確、規(guī)范、美觀)。
并對難以形成的習(xí)慣進行反復(fù)地行為演練。“嚴格要求,耐心疏導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
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