優(yōu)秀小學(xué)生必須養(yǎng)成的6種 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ： 一 注重培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 所謂預(yù)習(xí)，就是讓學(xué)生在老師未教學(xué)新知識(shí)前提前自學(xué)。學(xué)生可根據(jù)已有的知識(shí)水平或經(jīng)驗(yàn)來自學(xué)新的知識(shí)，在這...
3-6歲的幼兒沒有思維定型，喜歡想象。如果幼兒老師在黑板上畫出一個(gè)圓圈，問幼兒：這是什么?。克麄円欢〞?huì)說出一大堆答案：數(shù)字零、雞蛋、鴨蛋、太陽、月亮、腦袋、向日葵、蘋...
兒童記憶力不好常常是年輕父母頭疼不已的事情。要知道，現(xiàn)在社會(huì)的競爭中，記憶力在很多時(shí)候起到了關(guān)鍵性的作用，往往記憶力超群的人更容易獲得成功的砝碼。因此，從兒童開始...
兒童語言能力差表現(xiàn)：語言發(fā)育遲緩是指發(fā)育中的兒童其語言理解及表達(dá)能力明顯落后于相應(yīng)年齡所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，在幼兒和學(xué)齡前期主要表現(xiàn)為開始說話的年齡晚、語言發(fā)育進(jìn)程緩慢...
孩子上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)也很努力，可每次考試的時(shí)候都不是很理想，總是在不應(yīng)該出錯(cuò)的題目上出錯(cuò)。孩子總是掌握不住重點(diǎn)。改怎么辦呢？小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握...
有多種，有運(yùn)動(dòng)能力、 語言能力 、智力能力，還有一種最重要的能力就是學(xué)習(xí)課業(yè)的能力，即 學(xué)習(xí)能力 。對(duì)兒童而言，最基本的學(xué)習(xí)能力就是聽、說、讀、寫、算與交流的能力。雖然...
比較典型的例子是家庭主婦，她們?cè)诓贾眉彝r(shí)顯得極有靈氣、極有創(chuàng)意，許多不起眼的東西經(jīng)過她們的手 便能化腐朽為神奇，成為裝點(diǎn)家庭的很好飾物，她們的想象力在家庭的方寸空...
兒童自我控制能力比較差，情緒會(huì)影響到記憶的效果，因此要選擇在兒童心情愉快的時(shí)候培養(yǎng)他的記憶力。 有意識(shí)地教給兒童歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助兒...
兒童語言能力提高是在與孩子進(jìn)行交談的過程中成長，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)上的許多錯(cuò)誤，這是不可避免的，家長不要直接去糾正兒童的錯(cuò)誤，應(yīng)采用兒童易于接受的方式和他們談話...
孩子學(xué)習(xí)吃力，家長看在眼里，疼在心里。怎樣才能讓孩子學(xué)習(xí)不再那么吃力。讓孩子快樂的學(xué)習(xí)呢？東方司樂整理了一下幾個(gè)學(xué)習(xí)方法，幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)。 小學(xué)生學(xué)習(xí)方法：...