語(yǔ)言能力也是我們接受知識(shí)、表達(dá)心靈智慧和情感、與人交往的有力的工具。這個(gè)階段的孩子大腦發(fā)育很快，他們的求知欲很強(qiáng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性很高。

大多數(shù)就因孩子可能在這方面訓(xùn)練得少，或者語(yǔ)言智能略遜，因此就不能像有的孩子那樣“學(xué)舌”。每個(gè)孩子的各種智能組合表現(xiàn)不一樣，在這里既不能強(qiáng)求孩子，也不能將自己孩子的短處和別人的孩子長(zhǎng)處進(jìn)行對(duì)比，這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心，嚴(yán)重的可以使孩子變得膽小、懦弱、缺乏自信，長(zhǎng)大以后碌碌無(wú)為，無(wú)所事事。

要讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，盡量給孩子提供適應(yīng)年齡段的圖書(shū)，給孩子講故事，帶孩子看戲劇和影視節(jié)目，讓孩子復(fù)述聽(tīng)到的和看到的故事情節(jié)，這樣既練習(xí)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也鍛煉了孩子的記憶力，何樂(lè)而不為！鼓勵(lì)孩子在人前表演，只要有一點(diǎn)進(jìn)步都要給予表?yè)P(yáng)，使得孩子樂(lè)于張口，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我相信你的孩子在語(yǔ)言方面會(huì)比原來(lái)有很大的進(jìn)步。

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