我家小孩5歲了，語言能力和他們班上幾個小朋友比稍微差了點，我想尋找一些合適的訓(xùn)練孩子語言表達(dá)能力的方法，誰能提供培訓(xùn)方法呢？

 
培養(yǎng)孩子注意傾聽，這是發(fā)展他表達(dá)能力的先決條件。孩子學(xué)習(xí)語言，首先就要會聽，聽得準(zhǔn)確、聽得懂，然后才有條件正確地模仿著說。講故事是向孩子介紹文學(xué)作品的基本方法。因為孩子不識字，他們是文學(xué)作品的聽眾，將不識字的孩子引入文學(xué)世界，就需要家長為他講解，以達(dá)到教育目的。
 
為孩子創(chuàng)造“聽”的環(huán)境，可以是多種多樣的。如給孩子講故事；和孩子聊天，互相傾聽或交談；帶著孩子聽多種聲音：樂器的聲音、動物的聲音……讓孩子聽后模仿、想像，并講出他們聽到的聲音好像在說什么。讓孩子多聽，是為了發(fā)展傾聽和區(qū)別周圍聲響的能力，發(fā)展他的聽覺器官，加強(qiáng)他對語言結(jié)構(gòu)的分析。培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，要求他會聽，聽得懂，并且能夠認(rèn)真傾聽，不打斷別人的談話，除了鍛煉其語言的基本能力之外，也教他養(yǎng)成了講禮貌的好習(xí)慣。
 
為了發(fā)展孩子的表達(dá)能力，不但要發(fā)展他聽的能力，還要培養(yǎng)他說的能力。要給孩子創(chuàng)造說的環(huán)境，在說話中練習(xí)說話。家長在日常生活中，應(yīng)利用與孩子接觸的一切時機(jī)，進(jìn)行交談，在交談中建立感情，使他們無拘無束，有話愿意講出來。當(dāng)孩子用詞不當(dāng)時，家長需及時糾正。
 
家長應(yīng)善于利用孩子游戲、飯后等分散時間，有計劃地與他進(jìn)行交談。在交談中，家長易于與孩子進(jìn)行感情交流，關(guān)系可更加密切，孩子也會更加愿意將自己的心里話告訴家長。這無論是對孩子發(fā)展語言能力，還是他形成對事物的正確態(tài)度都有積極的作用。家長在與孩子交流、溝通時，要注意啟發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性，克服家長說孩子聽的情況發(fā)生。孩子說錯了沒關(guān)系，重要的是，一定要給他表達(dá)自己思想和態(tài)度的機(jī)會。孩子學(xué)習(xí)語言是靠“聽”和聽后所模仿的“說”來進(jìn)行的。因此，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個“說”的環(huán)境，讓他練習(xí)說，學(xué)習(xí)說。

標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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