【說話能力】怎樣加強(qiáng)兒童語言表達(dá)能力

文章來源:本站         發(fā)布時間:2017-04-20 01:56:10

嬰幼兒時期是語言發(fā)展的敏感期,語言與情感緊密相連,父母要在此時多和孩子說話,經(jīng)常互動交流,建立良好的情感聯(lián)系,讓孩子處于健康的語言環(huán)境中。還可以多給孩子讀故事、唱兒歌,讓他接觸更多的語言表達(dá)方式。
 
兩歲左右,孩子進(jìn)入口語表達(dá)期,孩子已經(jīng)能用語言與他人交談,父母可以和孩子一起做漢字游戲。比如,帶孩子去超市,利用真實(shí)的場景教他認(rèn)識蔬菜和水果。也可以和孩子演一些小戲劇或過家家,使孩子學(xué)習(xí)體會別人的角色;可以讓孩子充當(dāng)家中的信息傳遞員。在這種情境中,孩子不但把字與實(shí)物對應(yīng)上了,還樂于接受,認(rèn)得快,記得牢。
 
三歲左右,孩子的口語變得豐富,就會進(jìn)入學(xué)習(xí)書面語言的敏感期。要適當(dāng)?shù)貙⒆舆M(jìn)行閱讀訓(xùn)練,可以用識字積木、識字卡片或圖畫書等,幫孩子進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。不僅可以增加孩子語言詞匯量,這也是孩子獲取外界信息、訓(xùn)練思維、想象力的重要手段。
 
四歲是孩子語言發(fā)展的里程碑,詞匯量快速增加,可達(dá)到1600~2000字,口語表達(dá)能力迅速發(fā)展。當(dāng)口頭語言能力發(fā)展到一定水平,可以教孩子進(jìn)行閱讀,盡量讓孩子不看圖而靠語言來聽懂故事,讓他注意書中字的形狀,用手指跟蹤所讀的字,可以用一些塑料或木制的字讓孩子摸,幫助孩子記住字。
 
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