有句話說語言是思維的工具，也就是說語言的水平代表了思維的水平。心理學(xué)研究表明：兒童時(shí)期是發(fā)展口語的最佳時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣是發(fā)展孩子智力、書面表達(dá)能力、理解知識(shí)能力的前提，所以家長(zhǎng)要抓住這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
 
家長(zhǎng)要給寶寶表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。父母給孩子講故事的時(shí)候，可以不講完整，而是給寶寶自由發(fā)揮的空間，讓孩子自己去表達(dá)，訓(xùn)練寶寶說話。
 
講故事，唱兒歌
孩子非常喜歡聽故事、童話、寓言故事和傳說等，父母在講述時(shí)要做到語言優(yōu)美動(dòng)聽，內(nèi)容豐富多彩。
孩子愛聽的故事要多講幾遍，讓其記熟、復(fù)述。兒歌短小精煉，文字規(guī)范，生動(dòng)形象，富有節(jié)奏，易于上口，便于記憶。幼兒能較快地學(xué)會(huì)，且念唱時(shí)精神振奮。
其他如繞口令、詩(shī)詞、謎語感染力也很強(qiáng)。都能大大豐富幼兒的想像力與思維，經(jīng)常練習(xí)，孩子就會(huì)口齒伶俐，善于表達(dá)
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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