每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子機(jī)智勇敢、聰明能干，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子在公眾場(chǎng)合不敢發(fā)言，在面對(duì)陌生人或不熟悉的環(huán)境時(shí)容易局促不安，不能與人坦率自然地交往。對(duì)于這類膽小的孩子，家長(zhǎng)必須加以引導(dǎo)。

孩子內(nèi)向膽小

 “我的孩子今年13歲，從小就有點(diǎn)膽小、內(nèi)向，現(xiàn)在感覺(jué)更明顯了，說(shuō)話都不敢正面和人眼神接觸，臉往往轉(zhuǎn)到一邊，還顯得很緊張，表情不自然。上課老師提問(wèn)的時(shí)候，他也很緊張，聲音很小，下課也不愿活動(dòng)，也沒(méi)有很好的朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。孩子對(duì)自己一點(diǎn)也不自信，其實(shí)他的樣子很俊俏，但他總覺(jué)得自己長(zhǎng)得很丑，同時(shí)還老擔(dān)心自己犯錯(cuò)誤。我感覺(jué)孩子心理好像有個(gè)什么心結(jié)沒(méi)有解開(kāi)。他目前所在的學(xué)校對(duì)學(xué)生要求特別嚴(yán)格，是非常好的一所中學(xué)，當(dāng)時(shí)入學(xué)時(shí)他的成績(jī)剛剛上線，作為家長(zhǎng)，難免對(duì)他要求更為嚴(yán)格些，有時(shí)說(shuō)話也不很注意。因?yàn)樗k事磨蹭，所以經(jīng)常挨訓(xùn)。是不是孩子的心理壓力太大了，我們?cè)鯓幼霾拍軒椭⒆樱?span lang="EN-US">”

其實(shí)，在生活中，不少孩子身上都存在著膽小的毛病。經(jīng)過(guò)談話發(fā)現(xiàn)，生活中，有的孩子一見(jiàn)到陌生人就緊張，一說(shuō)話就面紅耳赤；有的在人多的公共場(chǎng)合特別拘束，不敢與人對(duì)視，不敢說(shuō)話，也不愿意說(shuō)話，即使偶爾言談，也前言不搭后語(yǔ)；還有的孩子甚至不愿意去公共場(chǎng)合，哪怕是去親朋好友家也難以適應(yīng)……這些都是孩子膽小的表現(xiàn)。

孩子膽小有原因

孩子膽小除了自身性格之外，孩子膽小的外部原因，一般有以下幾種：

家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多過(guò)細(xì)，怕磕著、怕摔著、怕有任何不適意，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子形成一種強(qiáng)烈的依賴心理和被保護(hù)意識(shí)。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí)，保護(hù)的慣性照樣持續(xù)，沒(méi)能根據(jù)孩子的能力發(fā)展適當(dāng)“放飛”，結(jié)果是孩子離開(kāi)大人就害怕。

家庭教育方法不當(dāng)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，為了讓孩子好好學(xué)習(xí)或者聽(tīng)話，常常用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或方法，使孩子因?qū)ψ约翰粷M意、自卑而膽小。另外，一些幼兒園孩子的家長(zhǎng)為了不讓孩子做某些事，就用狼啊、虎啊、鬼啊嚇唬孩子；大眾傳媒中的一些畫(huà)面、一些故事講了可怕的內(nèi)容，或者生活中某些偶發(fā)事件，如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經(jīng)歷，都有可能在孩子心理上留下可怕的陰影，造成孩子膽小。

孩子交往太少，對(duì)陌生人和群體不適應(yīng)。有些孩子從小很少與人交往，除了父母、長(zhǎng)輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，極少有走親訪友的機(jī)會(huì)。這樣，使孩子交往能力萎縮，怕見(jiàn)生人，怕在眾人面前講話。

讓孩子勇敢向前沖

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，膽小的人在追求目標(biāo)時(shí)，總是缺乏主動(dòng)性、勇氣和信心，所以可能因此而錯(cuò)過(guò)原本屬于自己的成功和幸福，膽小是孩子成長(zhǎng)和成功道路上的絆腳石。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子踢開(kāi)這塊絆腳石，勇往直前地向前走呢？

對(duì)于膽小的孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該注重對(duì)其獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成力所能及的任務(wù)。讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要一味包辦，要讓孩子自己想辦法去解決。當(dāng)然，開(kāi)始時(shí)父母要予以必要的指導(dǎo)，使孩子慢慢學(xué)會(huì)自己處理各種事，而不能一下子不管，讓孩子手足無(wú)措，更加膽小。

其次，家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子與人交往。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和帶領(lǐng)孩子多和別人交往，特別是開(kāi)朗活潑的同齡人交往，并帶領(lǐng)孩子參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。借助家庭、學(xué)校、孩子的伙伴、親朋好友的作用，給孩子提供良好的社交平臺(tái)。

第三，面對(duì)膽小的孩子，家長(zhǎng)切忌與同齡孩子對(duì)比或者辱罵孩子，應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地與孩子溝通，給孩子以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助并引導(dǎo)孩子努力克服自身的弱點(diǎn)，盡可能避免孩子因膽怯所造成的心理緊張，以緩解孩子的膽怯，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

讓孩子膽大自信是一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程。只要家長(zhǎng)下工夫，孩子膽小的問(wèn)題不難解決的。

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