親愛(ài)的家長(zhǎng)們，天天說(shuō)教育孩子，有多少家長(zhǎng)真正了解自己的孩子呢？知道孩子需要什么，要給予什么呢？孩子的成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，在10歲前，孩子如果能夠盡情參與這三件事，對(duì)孩子的一生都會(huì)有好的影響。

　　孩子10歲前應(yīng)該做的事：親近自然，親近家庭和親近社會(huì)。

一、親近自然

當(dāng)然我們不可能像美國(guó)家庭一樣的，在院子里搞個(gè)露營(yíng)啊，挖個(gè)洞穴啊什么的，都是一幢幢公寓，沒(méi)有獨(dú)門(mén)獨(dú)戶的院子，沒(méi)那條件。咱們教孩子親近自 然，得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)。比起給孩子把休息時(shí)間排的滿滿的，不如抽個(gè)空帶他們?nèi)ゴ笞匀?/span>“探索”一番，這也不失為一種培養(yǎng)孩子想象力的途徑。

二、親近家庭

　　現(xiàn)在的孩子，不論哪個(gè)年齡段，普遍有一個(gè)毛病，很少會(huì)想到為父母做點(diǎn)什么。這與家庭教育是非常有關(guān)系的。平時(shí)對(duì)孩子的事情家長(zhǎng)總是親力親 為，洗個(gè)襪子也不讓他們動(dòng)手，孩子在潛移默化中認(rèn)為家長(zhǎng)為自己做任何事都是應(yīng)該的，漸漸地，孩子也形成了以自我為中心的性格，也就是我們說(shuō)的自私。加上現(xiàn) 在很多家長(zhǎng)都是雙職工，物質(zhì)上照顧孩子周全了，思想上交流卻是十分匱乏，孩子體會(huì)不到這種特別的愛(ài)，自然也就不會(huì)表達(dá)愛(ài)了，孩子的情商發(fā)展也受到了限制。

都說(shuō)中國(guó)人含蓄，不像西方人常常把“我愛(ài)你”放在嘴邊，那么中國(guó)家長(zhǎng)何不給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)做做飯，洗洗衣，偷得浮生半日閑，還能讓孩子體會(huì)自己的辛苦和愛(ài)呢？孩子心理充滿的暖暖的愛(ài)意，自然就會(huì)去關(guān)愛(ài)別人。
 

三、親近社會(huì)

　　你可別小看小孩子之間打架，這里頭也有學(xué)問(wèn)。所謂不打不相識(shí)，很多孩子認(rèn)識(shí)伙伴都是從一場(chǎng)小架開(kāi)始的。這個(gè)過(guò)程難免會(huì)受點(diǎn)皮外小傷，但有的家長(zhǎng) 就會(huì)大驚小怪的領(lǐng)著自家孩子上門(mén)討說(shuō)法，往往雙方家長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)幾句就吵起來(lái)了，殊不知孩子隔天就會(huì)忘記這場(chǎng)不愉快，又開(kāi)開(kāi)心心地玩在一起。這是人類社會(huì)性的一 種表現(xiàn)，是進(jìn)入社會(huì)之前，與人交往的“預(yù)演”，是孩子交流能力和獨(dú)立能力的一種鍛煉。

　　有時(shí)候，孩子的能力超出大人的想象，別把孩子想得太弱了。

　　說(shuō)到這些就得說(shuō)說(shuō)減負(fù)了。學(xué)校作業(yè)是少了，多出來(lái)的時(shí)間怎么利用呢？很多家長(zhǎng)就向老師討著要復(fù)習(xí)資料，各位家長(zhǎng)不妨參照下那32件事和我說(shuō)的三件大事來(lái)幫助孩子合理利用好多余的時(shí)間。

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