情商即EQ，主要是指人在情緒、情感、意志等方面的品質(zhì)。心理學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，凡是關(guān)鍵期受過正規(guī)兒童情緒訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系及未來的工作表現(xiàn)和婚姻情況等，均優(yōu)于未受過專門培養(yǎng)的兒童，情商教育能影響孩子的一生。一個樂觀自信的孩子具有獲取成功和幸福的能力的，這才是真正能讓孩子享用一生的財(cái)富！


當(dāng)孩子為需要得不到滿足而煩惱時，讓孩子想想這是暫時的，自己今后可以獲得滿足。例如，一個孩子和別的小朋友爭搶玩具，在放棄時他可以這樣想：“現(xiàn)在讓給他玩，自己過會兒就可以玩到了。”同時，父母要創(chuàng)造一些讓孩子延遲滿足的機(jī)會，鍛煉孩子的自控能力。例如兒童注意力訓(xùn)練游戲，孩子想買一個玩具，答應(yīng)給他買，但要等兩個星期，如果能等待，到時有另外的小獎品。
 
當(dāng)孩子為需要得不到滿足而煩惱時，讓孩子想想這是暫時的，自己今后可以獲得滿足。例如，一個孩子和別的小朋友爭搶玩具，在放棄時他可以這樣想：“現(xiàn)在讓給他玩，自己過會兒就可以玩到了。”同時，父母要創(chuàng)造一些讓孩子延遲滿足的機(jī)會，鍛煉孩子的自控能力。例如，孩子想買一個玩具，答應(yīng)給他買，但要等兩個星期，如果能等待，到時有另外的小獎品。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中訓(xùn)練, 兒童情緒管理,兒童情緒不好怎么辦
 
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