[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
指導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 獨(dú)立思考是真正追求知識(shí)的孩子不可缺少的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)一項(xiàng)又一項(xiàng)的記憶工作，知識(shí)需要經(jīng)過(guò)...
學(xué)習(xí)資料
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12-23
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12-23
[記憶力訓(xùn)練] 提高記憶力的6個(gè)小招
起床先聞迷迭香的香味 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，香味對(duì)人們的認(rèn)知能力有顯著影響。在2003年的一項(xiàng)研究中，心理學(xué)家讓144名志愿者參加一系列長(zhǎng)進(jìn)記憶、短時(shí)記憶、 注意力 和反應(yīng)測(cè)試。有的測(cè)試...
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12-23
[想象力] 如何培養(yǎng)3－6歲寶寶的想象力？
游戲幾乎是在想象中進(jìn)行的，可以說(shuō)，孩子的整個(gè)游戲王國(guó)是靠想象支撐的，要 培養(yǎng)孩子的想象力 ，首先要注意培養(yǎng)孩子表達(dá)想象的基本技能，如繪畫(huà)、手工、朗誦、唱歌等。下面介...
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[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
指導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 獨(dú)立思考是真正追求知識(shí)的孩子不可缺少的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)一項(xiàng)又一項(xiàng)的記憶工作，知識(shí)需要經(jīng)過(guò)...
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[記憶力訓(xùn)練] 提高記憶力的6個(gè)小招
起床先聞迷迭香的香味 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，香味對(duì)人們的認(rèn)知能力有顯著影響。在2003年的一項(xiàng)研究中，心理學(xué)家讓144名志愿者參加一系列長(zhǎng)進(jìn)記憶、短時(shí)記憶、 注意力 和反應(yīng)測(cè)試。有的測(cè)試...
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12-23
[注意力訓(xùn)練] 兒童能力提升需要訓(xùn)練注意力
我的孩子總是粗心， 注意力不集中 ，我該怎么辦？ 每天，我們會(huì)接到十幾個(gè)咨詢，幾乎全是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)困惑。 注意力 是所有能力的基礎(chǔ)，也就是我們所說(shuō)的專注力。許多著名的...
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12-23
[注意力訓(xùn)練] 怎樣訓(xùn)練幼兒的注意力
注意，是一種多面的、動(dòng)態(tài)的、多層次的過(guò)程，并且受內(nèi)在因素和外在因素的影響。注意，有隨意注意和不隨意注意之分。定向反射是注意的生理機(jī)制。大腦的額葉、腦干、丘腦在調(diào)節(jié)...
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12-22
[想象力] 幼兒想象力需要給予充分理解
案例 家長(zhǎng)：女兒今年已經(jīng)四歲了，但是做事還是慢吞吞的，都說(shuō)要培養(yǎng)孩子的 想象力 ，給她思考的時(shí)間，但是她做事特別慢，我就總是想上前幫忙，結(jié)果現(xiàn)在孩子很多事情都不會(huì)做，...
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12-22
[記憶力訓(xùn)練] 幼兒記憶力的特點(diǎn)
1.記得少、忘得快。幼兒 記憶力 的范圍和記憶保持的時(shí)間，是隨著年齡增長(zhǎng)而擴(kuò)大和延長(zhǎng)的。如小朋友一堂課上能學(xué)會(huì)一首兒歌或一個(gè)故事，但如果不復(fù)習(xí)很快就忘了。 2.記憶缺乏目的...
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12-22
[注意力訓(xùn)練] 釣魚(yú)讓孩子注意力集中
有一次，我在圖書(shū)館看到一位三歲左右的孩子在聽(tīng)他媽媽給他講書(shū)上的故事，還沒(méi)聽(tīng)完，孩子就要求換一個(gè)故事，如此反復(fù)。這位媽媽生氣地批評(píng)孩子：你到底還聽(tīng)不聽(tīng)故事？孩子賭氣...