幼兒的語言能力不僅僅是從父母和周圍人那里學(xué)習(xí)來的，幼兒自己也有創(chuàng)造語言的能力，有幼兒特有的語言表達方法。幼兒不但能說出和成人語句相同的話，還能說出與成人語句不同的話，甚至?xí)f出成人沒有過的表達方法。這個時期的幼兒，所說的話往往讓父母和周圍的人捧腹大笑。寶寶會巧妙地把他會說的字、詞、句聯(lián)在一起，來表達他要表達的意思。幼兒所犯的“語言錯誤”，常常勝過幽默大師。幼兒一旦會說話，掌握語言的速度可以說是飛快的，每天都有新詞從他的嘴里說出來，每天都能花樣翻新地表達他的意思。幼兒在語言發(fā)育階段帶給父母的歡樂，比任何時候都多。如果父母能把寶寶在語言發(fā)育過程中的有趣語句記錄下來，一定會讓我們笑聲不斷。

● 不必糾正寶寶的語法錯誤，對寶寶說的話，要采取肯定的態(tài)度，盡管有時不知道寶寶在說什么，也不要表現(xiàn)出來。
● 只要寶寶在說話，爸爸媽媽就要認真傾聽，而不是心不在焉，甚至根本不予理睬
● 爸爸媽媽最好蹲下來，和寶寶的視線在同一水平上，看著寶寶，認真地聽寶寶說話，并給予積極的回應(yīng)。
● 自言自語是寶寶語言發(fā)展的一個階段，說明寶寶的內(nèi)在語言開始萌芽，開始向著思維方向發(fā)展，用內(nèi)在語言指導(dǎo)自己的行為。父母不要打斷寶寶的自言自語。

標(biāo)簽：兒童注意力不集中,兒童語言能力,2歲語言能力
 
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