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3-6歲正是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒的語言能力獲得質(zhì)的突破與飛躍。而幼兒語言發(fā)展與個(gè)體自身的條件有關(guān)，同時(shí)也離不開一定的環(huán)境與兒童注意力訓(xùn)練教育條件。...

為了強(qiáng)化孩子的語言能力，開發(fā)的快速提高孩子語言能力的游戲便必須為他們塑造一個(gè)可資學(xué)習(xí)的良好典范。...

語言刺激要盡早開始。不要等到孩子學(xué)說話時(shí)才開始進(jìn)行語言刺激，要提前進(jìn)行，給孩子一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。在嬰兒還沒有出生前，就要有意識(shí)的和胎兒進(jìn)行交流。在嬰兒出生后，媽...

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳、出類拔萃，但一個(gè)優(yōu)秀出眾的人才決定于他的語言表達(dá)能力，也就是說孩子必須有較強(qiáng)表達(dá)溝通能力。如何培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)呢？ ...

兒童語言發(fā)展的階段兒童語言的發(fā)展包括兩個(gè)方面：一是對(duì)語言的理解，二是主動(dòng)說出的語言。孩子往往是先理解語言，然后才會(huì)說話。但是，孩子并不是生下來語言就能自然而然地發(fā)...

作為父母，你能夠花一些時(shí)間安靜地與孩子單獨(dú)相處，這是為孩子安排的特定的交流時(shí)刻。孩子需要知道，你永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)真聽他要說的話并且重視它。當(dāng)孩子對(duì)你說話，而你不斷地回答他...

培養(yǎng)語言能力的方法多種多樣，家長(zhǎng)要善于針對(duì)自己孩子的生理和心理特點(diǎn)，抓住他的興趣，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，捕捉技巧方法進(jìn)行兒童表達(dá)能力訓(xùn)練。但要遵循一項(xiàng)原則：寓教于樂，用...

如果孩子成長(zhǎng)過程中的語言環(huán)境不良，如長(zhǎng)期由長(zhǎng)輩養(yǎng)育，缺少語言家交流，孩子接受的語言刺激不足或不對(duì)，就不能習(xí)得準(zhǔn)確的發(fā)音模式。...

語言是思維的工具，語言的水平往往標(biāo)志著思維的水平。語言發(fā)展如何是鑒別到學(xué)生智力高低的一個(gè)重要的標(biāo)志。心理學(xué)研究表明，兒童期是發(fā)展口語的最佳期，抓緊這個(gè)時(shí)期逐步型成...

初為人母，當(dāng)聽到孩子叫出第一聲“爸爸媽媽”時(shí)，心里一定是難以言表的喜悅和激動(dòng)。但是，如果別的孩子都開始講話了，自家的孩子卻“金”口難開，媽媽的心里又會(huì)是怎樣的焦急和無奈呢...