寶寶三歲的記憶力是非常短暫的，要挖掘其記憶力，就要從訓練開始，平時在培養(yǎng)孩子的過程中，可以反復記寶寶回憶另他印像深刻的事物，或在學習數字或文字時，可以間隔一段時就拿出來給寶寶反反復學習，以提高寶寶的記憶力，從而提高智力。

兒童的大腦分左腦和右腦兩部分，它們分別有各自的機能與特征。兒童的左腦主要負責邏輯思維，它的功能用以理解語言、文字、和數字等，能把復雜的事物條理化，并能理論地思考問題。兒童的右腦主要負責對事物的感性認識。兒童是靠左腦和右腦互相溝通信息，共同完成思維過程。而兩歲之前的嬰幼兒，以右腦為中心，用右腦理解事物。這個時期是開發(fā)右腦智能的絕好時機！
2-3歲幼兒記憶能力的培養(yǎng)與訓練 
此年齡段嬰兒，其模仿、認知、觀察、語言等方面的能力都有長足發(fā)展，因而對事物的記憶不僅是無意、形象的，而且也開始蒙發(fā)了一定的有意記憶。這個時候完全可以采取多種方式來訓練寶寶的記憶能力。
東方司樂是全國最早從事音樂教學的國際教育中心機構。專注于通過音樂智能訓練3-13歲孩子的學習能力（注意力、語言能力、記憶力、想象創(chuàng)造力、情緒管理、合作組織、應試能力、自省能力、學習方法、學習習慣）。有效改善孩子注意力不集中、作業(yè)拖拉、學習不主動、成績不理想、學習無方法等問題。

標簽：兒童注意力記憶力不集中,記憶力不集中,3歲兒童記憶力
 
相關閱讀：
【注意力訓練】: 兒童注意力不集中
【記憶力訓練】: 兒童記憶力訓練
【語言能力訓練】: 兒童語言能力訓練
【情緒管理訓練】: 兒童情緒管理訓練
【情商教育訓練】: 兒童情商訓練