學習能力：如何讓孩子以學為樂？
調(diào)查表明，創(chuàng)建學習型家庭，每個家庭都有獨特的見解，但有幾點是必不可少的： 家長要成為家庭學習的主體。言傳身教是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題。父母的一言一行，一舉一...
新聞資訊
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03-23
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03-23
林格：教育究竟應(yīng)該賦予心靈什么？
一、教育改革的最大難題是價值觀問題。 中央 黨校 教授辛鳴認為，當前社會某種程度上處在一種價值迷茫狀態(tài)，大家既希望有明確的價值規(guī)范，但又不清楚價值規(guī)范在哪里，面對大行...
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03-23
林格：教育在教育之外
（ 1 ）不談教育。 就教育而談教育，確實是很低級的，大多都是玩技巧的。而真正的教育，根本就不是技巧，是道，是人生。 古人云，形而上者謂之道，形而下者謂之器?？芍逃?..
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03-23
孩子該擁有的人生最大財富是什么
近來，遼寧一名 9 歲男孩的演講視頻在網(wǎng)上熱播，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域，其父打算把孩子培養(yǎng)成 演講家 ；還有一名 6 歲兒童炒股賺了一大筆錢，父母說要把她打造成 炒股天才...
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03-23
學習能力：家庭教育重在品行教育
樹立孩子的勞動觀念 根據(jù)調(diào)查分析，當前中小學生的消費存在七大不良現(xiàn)象： 1 、服裝消費：追求名牌； 2 、飲食消費：盲從廣告； 3 、人情消費：趕超大人； 4 、娛樂消費：追趕新潮...
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03-23
學習能力：如何讓孩子以學為樂？
調(diào)查表明，創(chuàng)建學習型家庭，每個家庭都有獨特的見解，但有幾點是必不可少的： 家長要成為家庭學習的主體。言傳身教是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題。父母的一言一行，一舉一...
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林格：教育究竟應(yīng)該賦予心靈什么？
一、教育改革的最大難題是價值觀問題。 中央 黨校 教授辛鳴認為，當前社會某種程度上處在一種價值迷茫狀態(tài)，大家既希望有明確的價值規(guī)范，但又不清楚價值規(guī)范在哪里，面對大行...
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03-23
林格：教育在教育之外
（ 1 ）不談教育。 就教育而談教育，確實是很低級的，大多都是玩技巧的。而真正的教育，根本就不是技巧，是道，是人生。 古人云，形而上者謂之道，形而下者謂之器。可知教育并...
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03-23
孩子該擁有的人生最大財富是什么
近來，遼寧一名 9 歲男孩的演講視頻在網(wǎng)上熱播，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域，其父打算把孩子培養(yǎng)成 演講家 ；還有一名 6 歲兒童炒股賺了一大筆錢，父母說要把她打造成 炒股天才...
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03-21
學習能力訓練：學習能力的定義
學習能力是指以快捷、簡便、有效的方式獲取準確知識、信息 , 并將它轉(zhuǎn)化為自身能力的本事 學習能力是指搜集和閱讀科技文獻、熟練使用學習工具的能力 學習能力 , 就是指學生運用...