尊重孩子的興趣。應該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。例如，有些孩子喜歡動手操作，搞一些小制作。而家長就認為這與學習無關，就加以阻止。其實，孩子在制作的過程中也需要動腦，不懂的時候，他們就去查閱有關的資料和書籍，這就是學習的過程，這樣的學習孩子還會學得自覺、開心，使孩子的思維能力得到發(fā)展，又能提高他們的動手操作能力。家長不但不應該阻止他們做，還要根據(jù)孩子的這個興趣特點，為他們提供有關的書籍，創(chuàng)造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。 把孩子原有的興趣與知識學習聯(lián)系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。家長應該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動，并與學習聯(lián)系起來?？傊议L應該注意把孩子原有的興趣與知識學習聯(lián)系起來，將興趣引導到學習上來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。
學習方法——掌握科學的學習方法，學習更輕松，效率更高；東方司樂國際教育通過音樂培養(yǎng)孩子關鍵期能力的研究”取得重大科研成果，中國18個省市151000名學員跟蹤顯示，通過音樂智能訓練的孩子：注意力提高259%；語言能力提高272%；記憶力提高796%；想象創(chuàng)造力提高227%。

標簽：兒童注意力不集中,訓練兒童學習,提高孩子的學習興趣
 
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