兒童時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練就是要家長(zhǎng)多和孩子說(shuō)話，經(jīng)?；?dòng)交流，讓孩子處于健康的語(yǔ)言環(huán)境中，還可以多給孩子讀故事、唱兒歌，讓他接觸更多的兒童注意力訓(xùn)練和語(yǔ)言表達(dá)方式。
 

在與孩子的交談過(guò)程中要做好引導(dǎo)的工作，在這方面我們很容易走另一個(gè)極端那就是喧賓奪主，替孩子講話，總是以大人的視角隨意改變談話的主題和內(nèi)容，其實(shí)與孩子交談時(shí)父母只要作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)并順著孩子的話題適時(shí)的提出一些問(wèn)題作一些引導(dǎo)就足夠了，只有讓孩子在談話中成為主角并感受到了談話的樂(lè)趣才會(huì)讓孩子更加喜歡交談。
 
最后，要抓住甚至于創(chuàng)造一切讓孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，比如我?guī)Ш⒆尤ス渖虉?chǎng)時(shí)當(dāng)孩子表現(xiàn)出了對(duì)某一個(gè)玩具的興趣，我就會(huì)讓她自己去和售貨員阿姨溝通，了解這個(gè)玩具的玩法，特點(diǎn)，價(jià)格等等。有時(shí)我還會(huì)讓孩子主動(dòng)去問(wèn)路，不要害怕讓孩子和別人溝通，大部分的人都會(huì)非常友善的幫助一個(gè)可愛的小朋友的呦。這樣做不僅鍛煉了孩子談話的能力，更好的一面還鍛煉了她與人溝通的能力。每當(dāng)孩子成功的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)她進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中,兒童表達(dá)能力訓(xùn)練,表達(dá)能力訓(xùn)練方法
 
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